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2024苏教版科学小学一年级上册知识点梳理归纳

第一单元：走进科学

1.《小小科学家》

科学无处不在：观察爬行的蜗牛、开花的植物、混合的液体、天上的星星等活动都和科学有

关。生活中的各种现象和事物都是科学研究的对象，科学就在我们身边。

科学家的工作：科学家通过观察和实验等方法寻找问题的答案。不同领域的科学家研究不同

的事物，比如有的科学家研究动物，像妮•古道尔研究黑猩猩；有的科学家研究植物，袁

隆平被称为杂交水稻之父；还有的科学家研究天文、地理、物理、化学等各种领域。

滚小球实验结论：在滚小球实验中，坡度相同条件下，小球离桌面越高，滚得越远；坡度不

同位置相同条件下，坡度越高，滚得越远。

2.《小小工程师》

工程师的工作内容：工程师设计和制造各种各样的物品以满足人们的需求，例如计算机、房

屋、高铁、牙科治疗椅等都是工程师的杰作。

不同类型的工程师：工程师有不同的类型，他们从事的工作也各不相同。比如建筑工程师负

责设计和建造房屋、桥梁等建筑；机械工程师设计和制造机器设备；电子工程师研究和开发

电子设备等。

3.《上好科学课》

科学课的活动：科学课上需要进行观察、实验、种植、制作等活动。通过这些活动，我们可

以更好地了解科学知识，培养科学探究的能力。

科学课的规则：在科学课上交流时要轻声细语，避免影响他人；别人发言时要认真倾听，这

是对他人的尊重；取放器材要注意安全，防止发生意外；做完实验要收拾桌面，保持教室的

整洁；未经老师许可，不可闻或尝不确定的东西，以免发生危险。

第二单元：用感官观察

1.《认识感官》

人体的感官：感官有眼睛、鼻子、耳朵、舌头和皮肤。

感官的功能：眼睛是视觉器官，帮助我们观察物体的形状、大小、颜色等；耳朵是听觉器官，

帮助我们辨别声音，听见声音的大小、音调等；鼻子是嗅觉器官，帮助我们辨别香、臭、腥

等各种气味；舌头是味觉器官，帮助我们辨别甜、咸、苦、酸等味道；皮肤是触觉器官，帮

助我们感知冷、热、痛、痒等感觉。

2.《借助工具观察》

常见的观察工具：观察工具有放大镜、望远镜、显微镜、听诊器、B超诊断仪、夜视仪等。

工具对感官的增强作用：人能借助各种观察工具增强感官的功能。例如，用肉眼观察大拇指

的指纹很细，用放大镜观察会发现指纹变大变粗；用显微镜可以观察到更微小的物体；用望

远镜能看到远处的物体；用听诊器可以更清晰地听到心跳等声音。

3.《感官总动员》

感官协同工作：感官能帮助我们辨别食物。比如吃苹果时，用舌头可以尝出苹果是甜的，很

脆；闻起来有浓浓的果香味。在认识一个事物时，往往需要多种感官共同参与。

安全注意事项：未知的东西不能随便闻和尝，要确保安全。

第三单元：用大脑思考

1.《事实与猜想》

基于事实的猜想：根据观察到的事实，依据已有的经验进行猜想。例如，灯不亮可能因为灯

泡坏了，菜叶有洞可能因为被虫吃了，小鸡站不稳可能因为生病了等。

2.《从猜想到验证》

验证猜想的方法：可以通过观察或实验验证猜想。比如，要判断暗盒里有什么，可以通过摇

一摇、听一听、说一说等方式来推测暗盒里的物品。

3.《探究秋叶的秘密》

落叶植物和常绿植物：落叶植物到秋天树叶会变色掉落，如银杏树、枫树等；常绿植物到秋

天树叶仍是绿色的，如松树、冬青卫矛等。

不同树叶的特点：冬青卫矛树叶革质，有光泽，较硬；杨树树叶较薄，捏起来偏软。

银杏树叶的变色顺序：银杏树叶从叶片的边缘到中间逐渐变黄。

第四单元：用双手创造

1.《自然物与人造物》

自然物：自然物是大自然中原本就存在的事物，如大树、白云、河流、石头等。

人造物：人造物是人们为了满足生活需要，利用自然物改造成的物品，如房子、电脑、火车、

衣服、桌椅等。人造物是人类智慧的结晶。

2.《人工世界》

人工世界的形成：人们通过对自然物的加工和改造，创造了丰富多彩的人工世界。例如，用

大树可以改造成桌椅，用羊毛可以做成毛衣，用铁矿石可以做成汽车等。

3.《轮子的故事》

轮子的发展：轮子是人类的重要发明之一，它的出现改变了人们的生活和运输方式。轮子的

发展经历了从简单到复杂、从原始到先进的过程。最早的轮子可能是由圆木或石头制成的，

后来逐渐发展成了现代的各种轮子，如汽车轮子、自行车轮子等。

轮子的作用：轮子是圆形的，它可以使物体更容易移动，减少摩擦力，提高运输效率。轮子

在交通工具、机械设备等方面有着广泛的应用。