2025年中小学生心理健康教育教案(通用19篇).pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

中小学生心理健康教育教案篇1

主题：我们班处处有关爱。

背景：小学生缺少爱心，需要进行教育。

活动目的：经过本次《小学生心理健康教育主题班会》，使学生懂

得同学之间如何相处，班团体里处处有关心、有温暖，培养学生的爱心。

活动准备：班班通电子白板展示心理健康教育。

活动过程：

一、班主任介绍班会资料。

同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失

去笑容的，不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，

让我们每个人的爱心洒向班团体，拥抱健康对于我们每个人来说至关重

要。今日，就让我们一齐走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如

何相处，同学之间应互相有关爱。

教师此刻给同学们介绍一个同学，她平时不爱完成作业，书写也不

工整，上课、写作业还爱睡觉。你们猜她是谁同学们齐声说：“温宇馨”。

下头就拿我们班温宇馨同学为例，说说平时你是怎样与他相处的。

二、说说心里话。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

生1：她学习成绩不好，我不想与她玩。

生2：她上课爱迷糊，我不想与她坐同桌。

生3：她不爱完成作业，我不想与她做朋友.。

生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜欢她。

生5：她做事总是慢腾腾，和她交流太让人着急，我不喜欢她。

师小结：刚才，这几个同学说得都是事实。可是，同学之间不应当

这样。温宇馨同学的家庭情景，大家还不明白。她父亲忙于打工顾不上

管她，她母亲不识字又不能辅导她，她又不善于和同学交流，每一天都

靠她自我想、自我做，想一想，你们自我的家庭有人关爱，而她呢我们

与她相比，必须不能再歧视她，应当互相关心，互相帮忙，让她克服掉

毛病，成为我们班团体里人人关爱的同学。

三、小组讨论：

1、今后同学之间应当怎样做

2、找代表发言。(归纳)

(1)、同学之间，要学会友好。

(2)、同学之间，要学会尊重。

(3)、同学之间，要学会宽容，不斤斤计较。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

(4)、同学之间，要学会理解人，要学会换位思考。

(5)、同学之间，要学会体贴。

四、播放小学生心理健康教育片。

让学生观看。

五、总结：

同学们，多一份宽容，就多一份理解;多一份理解，就多一份尊重;

多一份尊重，就多一份自信;多一份自信，就多一份健康;让我们都拥有

健康的心里，学会相处，学会交往，让每个同学都能感觉到班团体里处

处有关爱。

中小学生心理健康教育教案篇2

课题：改改你的坏习惯

教学目的：帮忙学生发现和认识自我生活中存在的不良习惯，培养

学生健康、科学的行为习惯和生活作风。

教学重点：使学生发现和认识自我生活中存在的不良习惯，培养和

养成健康、科学的行为习惯和生活作风。

教学过程：

一、交待任务

我们每个人都有一些自我的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗