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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
九年级新学期英语教学计划
九年级新学期英语教学计划篇1
一、总体目标
1、加强课堂教学改革,真正转变课堂教学方式,提高学生的学习能力,争
取把课堂变成学生学习的乐园。
2、做好中考总复习工作,抓好尖子生,提高临界生,盯住所有学生,不让
一个学生漏掉,鼓励学生向目标迈进,中考争取稳中有升。
二、遵循原则
以纲为纲,以本为本的原则,着重把握中考要求及考试范围,对《课标》和
《考纲》要反复研究。关注学生的全面发展,整体提高;注重双基,夯实基础,
强化学生能力。练习过程中注重精讲精练,精雕细刻,决不漏掉一个知识点。同
时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中,提高日常交际能力,
解决实际问题。
三、具体工作措施
加强学习,认真学习新课程标准,专研七、八、九年级五本教材,形成固定
的知识体系,研究和继续大练基本功,提高自己的教学能力。
实行课堂教学改革,创建新型教学模式。
走进学生家庭,走进学生的内心世界,挖掘学生的心理资源,建立新型的师
生关系,既是教师,又是家长和朋友。
指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论,帮助学生
养成良好的学习习惯。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
四、总体复习思路
1、按单元复习。通览初中教材,进行单元知识点扫描。目的是对基础知识
和基本技能进行系统的复习,把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构,全
面地复习知识点,完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用,强化
基础知识和基本技能的训练;面向全体,面向基础。
2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明,进行语法、词法、句子、时
态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目,使学生从整体上把握初中
教材内容。
3、题型专练,模拟演练。按照中考题型(单项选择、补全对话、句子翻译、
完型填空、阅读理解和书面表达)进行题型专练,了解学生对基础知识和基本技
能的掌握情况,抓住中考题型变化,确定训练方式,进行查缺补漏。最后进行几
次中考模拟演练,演练之后教师要精讲精炼,在讲题上下功夫。
九年级新学期英语教学计划篇2
一、教学目标
1、使学生的思想认识有一定的提高,能热爱自己的家,孝敬父母亲,在学
校能尊敬老师,团结同学,还着重培养热爱祖国的感情。
2、在课堂上培养学生多方面的素质,不能只重视学习成绩和分数。
3、提高学生听、说、读、写的各项能力。
4、培养学生良好的阅读和学习习惯。
5、帮助学生树立正确的学习观念、成才观念。
二、教材分析
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
1、新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”
全面发展的新型素质教育观,新教材突出了功能和结构的有机结合。新教材非常
注重话题,每个单元都围绕一个具体的话题展开,突出了话题结构、功能、实际
运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际,更便于学生灵活运用。
2、倡导“任务型”教学,强调课堂上师生互动。
本教材共15单元,分二个学期教学。按要求,第一学期为1-10单元,第二
学期为11-15单元。课本增加了读写训练的比重,以便于听说读写的全面训练。
其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学
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