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课题(6—3)
课题:扇形统计图
分析:教科书利用记扇形统计图的形式呈现了光明中学初一(2)班同学的数据,以使学生
目标:体会数据在现实生活中的应用,感受扇形统计图在对数据处理表示上的优点,体验
如何从扇形统计图中获取信息。
知识目标:让学生从扇形统计图中学会获取信息,体会扇形统计图的特点。
能力目标:能从生活中的感性知识中体验了解扇形统计图。利用扇形统计图吸取数学信息。
教学过程:
一、同桌的同学讨论完成,P185所给出的问题:《最喜欢的球类活动》
(1)哪种球类最受欢迎?
哪两种球类受欢迎的程度差不多?
(2)
最受迎的两种球类活动是什么?它们的百分比之和是多么?
(3)
图中的各个扇形分别代表了什么?
(4)
你认为图中的各个百分比是如何得到?所有的百分比之和是多少?
(5)
如果你是这个班级的体育委员,准备组织全班同学去球类比赛。为了吸引尽可
(6)
能多的同学参与,你会组织什么比赛?
分别请6位同学来回答其中的答案。
(1)乒乓球
(2)排球与篮球
(3)乒乓球与,百分比之和为57%;
(4)分别代表了光明中学初一(2)班全体同学中喜欢各种球类活动所占的比例。
(5)每一个扇形中的百分比是喜欢这项活动的同学的人数除去全班同学的人数的商。
各个扇形的百分比之和应是1。
(6)组织同学乒乓球或。
看,刚才的图形我们可以非常直观地看出,喜欢各类球类活动的同学的人数所占的比
例。
二、请自己观察右面P186的统计图,并回答书中所提的问题:
全世界共有几个大洲?哪个洲的面积最大?
(1)
(2)
哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半?
图中各个扇形分别代表了什么?所有的百分比之和是多少?
(3)
(4)从右图中你还能得到什么信息?
你能从右面的统计图中知道地球陆地总面积是多少吗?
(5)
请来回答以上的问题。
全世界共有七个大洲,亚洲的面积最大。
(1)
亚洲和非洲的面积之和接近地球陆地面积的一半。
(2)
(3)图中各个扇形代表了各大洲的面积占世界陆地面积的比例。所有的百分比之和为
1。
大洋洲的面积最小,欧洲其次。
(4)
(5)
从图中还看不出世界陆地总面积是多少。
三、生活中,我们会遇到许多类似于上面的统计图,它们都是利用圆和扇形来表示总体和
部分的关系,即用圆代表总体,圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分,扇形的大小
反映部分占总体的百分比的大小。这样的统计图叫做扇形统计图(sectorstatisticalchart)
四、想(P186)
扇形A表示了总体的25%
(1)
扇形B大约代表了三分之一人
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