33代数式的值第2课时课件冀教版七年级数学上册.pptx

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2025-01-11 发布于云南
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第三章代数式;;;实际问题中两个变量之间的关系?;（2）完成下表：;思考：（1）当t＝16时，小亮在哪？t可以取17吗？;2．完成课本本课时“一起探究”，体会由特殊到一般再到特殊的建立数学模型和求解的过程，并完成下面的填空题．;（2）发现规律：由表格可知，每耕1公顷地，耗油量为25升．?;（4）应用：①当a＝0．5公顷时，b＝12．5升；当a＝2公顷时，b＝50升．?;归纳总结：通过观察几组具体值，发现两个数量之间呈现的规律并用代数式表示出来，然后通过求代数式的值解决更多具体的问题，这是解决数量关系问题的通法．这种“由特殊到一般再到特殊”的分析方法是建立数学模型和求解的