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初中数学组教研年终总结范文8篇

篇1

光阴似箭，日月如梭，一学期的工作即将接近尾声。本学期，数学教研组在校领导的关心、指导下，在全体组员的共同努力下，取得了一定的成绩。下面，我将从以下几个方面对本学期教研组的工作进行总结。

一、加强理论学习，更新教育观念。

《数学课程标准》对数学的教学内容、教学方式等提出了许多新的要求。开学初，我们组内成员共同学习了《数学课程标准》，对新课程标准的基本理念、设计思路有了初步的认识。我们组的每位成员都能认真阅读教材、教参，共同探讨，制定切实可行的学期计划，为整个学期的数学教学奠定了坚实的基础。

二、注重实践反思，提高教学水平。

本学期，我们组继续以“同研一节课”活动为契机，积极开展课堂教学研讨活动。本组老师都能认真完成自己的任务，利用空课、组会的时间讨论交流，形成共识。在组内，我们还开展了“磨课”活动，潘小芳老师执教的《解决问题的策略》一课，在试教的过程中，我们组内成员多次试教、修改教案，反复推敲每一个教学环节，每次试教后及时总结反思，提出改进意见。通过这样的磨课活动，我们组内成员的教学水平得到了很大的提高。

三、加强教学研究，提升教学理念。

本学期，我们组开展了“如何提高数学课堂教学效率”的课题研究。每位成员都认真撰写了研究心得和论文。在课题研究的过程中，我们组成员共同探讨、相互交流，总结出了许多有效的教学策略和方法。这些研究成果不仅丰富了我们组的教学理论，也为我们组的教学实践提供了有力的指导。

四、注重学生活动，提高学习兴趣。

本学期，我们组注重学生的数学学习活动。除了课堂教学外，我们还组织了数学竞赛、数学小报制作等课外活动。这些活动不仅激发了学生的学习兴趣，也提高了学生的数学素养。在活动中，我们组成员积极参与、互相配合，充分展示了我们组团结协作的精神。

五、反思不足，展望未来。

回顾本学期的工作，我们组在取得一定成绩的同时也存在一些不足。例如，由于工作繁忙等原因，我们组的成员有时无法按时参加教研活动；此外，我们的课题研究还有待进一步深入和完善。因此，在未来的工作中，我们将继续努力、不断学习、提高自己的教学水平。同时，我们也将继续加强团队合作、互相学习、共同成长。

篇2

一、引言

随着一年的结束，我们初中数学组全体教师团结协作，共同努力，取得了一系列教学成果。在此，我代表全体教师，对过去一年的工作进行回顾和总结。本文旨在梳理过去一年的教研工作，总结经验教训，为今后的教学工作提供参考。

二、背景与目标概述

过去一年，我们初中数学组秉承“以学生为中心，以教师为主体”的教学理念，以培养学生的数学思维能力和创新能力为目标，积极开展各项教研活动。我们的主要目标包括：提高课堂教学质量，优化教学方法，丰富教学内容，提升教师的专业素养，营造良好的教学氛围。

三、具体教研工作总结

1.课堂教学改革

过去一年，我们积极推行课堂教学改革，以学生为中心，采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。同时，我们注重课堂互动，鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维能力和创新能力。

2.教研活动开展

我们积极开展各类教研活动，包括教学研讨会、集体备课、教学观摩等。通过这些活动，我们相互学习，交流经验，共同提高。同时，我们还邀请教育专家进行讲座，提升教师的专业素养。

3.课程资源建设

我们注重课程资源的建设，积极开发与教材相配套的习题集、课件、视频等资源。同时，我们还引导学生利用网络资源，拓宽学习渠道。

4.学生活动组织

我们积极组织各类学生活动，如数学竞赛、数学兴趣小组等。通过这些活动，我们培养学生的数学兴趣和爱好，提高学生的数学素养和创新能力。

四、成绩与亮点展示

1.教学成果显著

过去一年，我们的教学成果显著。学生的数学成绩稳步提升，尤其是在数学竞赛中取得了优异成绩。同时，我们还获得了多项教学成果奖。

2.教师专业素养提升

通过一年的努力，教师的专业素养得到了显著提升。我们积极参加各类培训、讲座，不断提升自己的教学水平和专业素养。同时，我们还注重自我学习，不断提高自己的教育教学能力。

3.教研活动创新

我们在教研活动方面进行了许多创新。例如，我们开展了“微课”教学活动，让教师将课堂知识以短视频的形式呈现给学生；我们还开展了“翻转课堂”教学活动，让学生成为课堂的主体，充分发挥学生的主动性和创造性。

五、存在问题及改进措施

1.学生数学学习差异化较大

尽管我们尽力提高教学质量，但仍有一部分学生在学习上存在困难。为此，我们需要更加关注学生的学习差异，采用个性化的教学方法，帮助学生解决学习难题。