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3.观察蜗牛的运动。小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版61.蜗牛的身体有什么特点？小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感。在我国各省区都有蜗牛分布，生活在森林、灌木、果园、菜园、农田、住宅、公园、庭园、寺庙、高山、平地、丘陵等地。小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6但不是说蜗牛不需要光，而应有较弱的散射光。光照是蜗牛生命活动不可缺少的环境条件之一，光照是提高产卵量的一种有效手段。但蜗牛怕强光照射和刺激。在自然界中太阳出来，蜗牛就会躲藏在阴暗潮湿处，光照迫使它们在夜间活动，白天休息，故称蜗牛为昼栖夜行动物。喜潮湿怕水淹.小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6蜗牛适合在潮湿的环境下生存，因为身体要时常保持湿润。蜗牛是以海螺长久的演化而来，以食物及石灰岩地带来摄取特殊养分制造外壳，外壳呈黄褐色是因为较不容易被天敌发现，是具有保护色且保护身体的最佳住所。蜗牛会因为环境的变化而进行冬眠，以一层薄膜封住壳的出入口，以免水分流失。小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版62.蜗牛的爬行本领这么大，与什么有关？小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版63.蜗牛的种类小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6白玉蜗牛小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6盖罩大蜗牛小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6散大蜗牛小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6亮大蜗牛小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6褐运玛瑙蜗牛小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6和蜗牛相似的动物：田螺、螺蛳、蛞蝓、河蚌、牡蛎、蛏子、蛤蜊、乌贼、章鱼、鱿鱼小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6休息一会小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版61、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6**一年级下册聚焦1.观察蜗牛的身体。先用肉眼观察，再用放大镜观察。小学科学【苏教版】观察PPT完整版6小学科学【苏教版】观察PPT完整版6用放大镜观察蜗牛，你们看到了什么？用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，