第四单元+提高创新思维能力课件-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维+.pptxVIP

;课程标准;;;小结：创新思维的特征：;;;;;知识拓展：联想的分类;;;;;;1．（2023·辽宁·统考高考真题）糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知（）

①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足

②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移

③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果

④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;;;课程标准;;;;思考：下列情形运用了哪种发散思维的技法？;方法;1、尼龙丝最初只用于军事，而尼龙袜就是将尼龙丝的用途进行了“迁移”。;;;（2023湖南高考真题）

【推进中国式现代???需要丰富人民精神世界】

文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现代生活，“让文物活起来”。

运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。

要求：指出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效果，字数在150字以内。;;;;思考：以下分别是逆向思维的那种具体方法？;逆向思维应当合“理”;拓展延伸：;;;课程标准;;;关系;超前思维的特征;关系;中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济政治的反映，不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕的东西，如封建特权思想、等级意识等。习近平同志指出，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，“取其精华，去其糟粕”，实现优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。;（2023·北京高考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（）

A.以逆向思维消除了物与画之间的差别

B.是在思维具体中复制了植物直观的整体表象

C.通过超前思维展现了植物的完整生长过程

D.体现了抽象思维和形象思维的辩证统一;;①矛盾的对立统一性原理——用全面的观点看问题（二分法）

②矛盾的基本属性原理——在统一中把握对立，在对立中把握统一

③矛盾普遍性——承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾、解决矛盾

④矛盾特殊性——具体问题具体分析

⑤矛盾普遍性与特殊性辩证关系——坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一

⑥主次矛盾的辩证关系——抓重点，统筹兼顾

⑦矛盾的主次方面——抓主流，不忽视支流

⑧坚持两点论与重点论统一

⑨在思维中的体现：分析与综合、量变与质变、肯定与否定、抽象与具体

⑩随着现代决策的科学化，对具体事件的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法：

a.定性预测：（分析矛盾的性质）

b.定量预测：（分析矛盾的程度）;;;C;A;A;4.[2023全国新课标，40（2），10分]阅读材料，完成下列要求。

胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡凤益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖，多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。

运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。(选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分。本题满分10分)