2025年六年级上册信息技术全册教案.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

六年级上册信息技术全册教案

第一课：制作电器资料卡

知识与技能：本课程旨在培养学生解决实际问题的能力，

通过研究在WORD文档中用文本框制作科技宣传卡片。具体

研究内容包括简单的版面设计、艺术字的应用、文本框插入与

调整以及设置文本框超链接。

情感态度价值观：通过本课的研究，学生将意识到用文本

框记录资料整理资料有条理，提高学生收集资料、整理资料的

意识。

重点：本课程的重点是艺术字的应用和文本框的插入与调

整。

难点：本课程的难点是设置文本框超链接。

教学目标：本课程总共11课时。学生将学会使用文本框

制作电器资料卡，并能够熟练运用所学知识解决实际问题。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

教学流程：

1.欣赏视频资料，创设研究情境，激发学生的研究兴趣。

2.导入新课，让学生思考如何制作电器资料卡，并提出具

体要求。

3.教师提出操作要求，学生进行自主研究和操作，并演示

作品。

4.学生进行交流自我及表达想法的能力，培养学生展示品

的能力。

5.教师提供适当的提示，让学生更快更好地完成任务。

总之，本课程旨在培养学生解决实际问题的能力，让学生

通过实践掌握制作电器资料卡的技能，同时提高学生收集资料、

整理资料的意识。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

机、冰箱和空调。同学们可以自由组合，每组负责一种电

器的资料搜集和整理。

三、操作演示

1.打开浏览器，输入关键词搜索相关资料。

2.筛选有用的信息，复制并粘贴到文档中。

3.使用“表格转换为文本”命令将表格转换为文本。

4.插入页码和日期。

四、学生操作

同学们开始自主操作，搜集和整理资料，并按照要求进行

分类保存。在操作过程中，如果遇到问题可以相互帮助解决。

五、展示交流

每组学生展示自己的成果，并进行交流和评价。其他组的

同学可以提出自己的看法和建议，共同完善作品。

六、教师评价

教师对学生的表现进行适时评价，鼓励他们发挥自己的创

造力和想象力，提高自我评价的能力。

七、小结

通过本节课的研究，同学们不仅了解了电器的发展变化历

程，还培养了自主研究和合作研究的能力。同时，也意识到节

约用电、节约能源的重要性，进一步提高了德育意识。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

合作研究的意识。删除明显有问题的段落后，对每段话进

行小幅度改写：

合作研究任务：每位同学根据自己的喜好选择一种电器，

选相同电器的同学为一组，小组合作完成任务。

复内容：1、在网络中找到需要的资料后，应该如何处理？

2、谁能给大家演示操作方法？

操作方法：第一种方法是保存整个网页，第二种方法是复

制网页中的文字和图片。

任务要求：小组成员要明确分工，并在搜集资料的后方注

明资料的来源。任务一：在网络中搜集电器的发展历史，并保

存到指定文件夹中。限时15分钟。

观察问题：