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《金融法规与职业操守》课程标准

课程概况

课程编码010303622080课程类别职业能力核心课程

开设院部金融学院考核性考试课

2021级中高职衔接财

适用专业适用学期三

富专业

学分2学时32

理论学时12实践学时20

参与制（修）订企业

编写执笔人审定人

1.课程定位

金融法规与职业操守是金融学院中高职衔接财富管理专业的职业能力核心课程。该课

程依据金融业岗位的任职要求，选取金融业岗位所需的基本法律知识构建教学内容，课程

设计以培养学生金融岗位职业工作能力为核心，在学生专业知识教授过程中注意融合方法

能力和态度能力的培养，促进学生职业能力和职业素养的养成。

1.1课程性

《金融法规与职业操守》是财富管理专业的职业能力核心课程。

1.2课程作用

金融业是高风险的行业，对于从业人员的金融业相关法律知识要求较高，因此，《金

融法规与职业操守》课程重点教授学生金融业基本法律知识，结合金融业职业岗位群的岗

位工作能力要求设计教学情境，体现本课程的职业性。同时本课程结合金融企业实际案例

进行教学分析，培养学生对金融领域法律风险的识别能力、预防能力和法律纠纷处理能力，

通过模拟演练，训练学生的动手能力，有助于培养学生在金融企业从业过程中的法律素养

和法律能力。

1.3课程衔接

其前导课程为《商业银行会计实务》、《保险原理与实务》、《国际金融》、《证券投资与

分析》、《金融信托与租赁》等，无后续课程。

2.课程设计

2.1课程设计理念

本课程以提高学生业务技能与就业能力为导向，以金融业就业岗位涉及的金融法律知

识与职业操守为主要任务，木课程在设计时就充分考虑了学生就业的需求，因此在课程设

计中突出了在能力培养上，注重环境的建设；坚持以能力为中心、以学生为主体的原则，

在学生就业岗位需求分析的基础上来确立能力目标，将能力培养贯穿于课程教学之中，实

现由传统的以教师为主体的知识传授型教学模式向以学生为主体的能力培养型教学模式

的转变，培养学生分析与解决实际问题的职业技能。

2.2课程设计思路

金融法规与职业操守课程以提高学生业务技能与就业能力为导向，结合先进教育理念

及金融行业岗位的职业技能与综合素要求进行设计。本课程注重培养学生掌握在金融业

岗位工作过程中的相关课程理论，培养学生分析与解决实际问题的职业技能。本课程涵盖

了金融行业岗位从业需具备的法律法规知识，主要包含金融法基础理论、中国人民银行法、

商业银行法、担保法、票据法、金融行业从业人员职业操守等内容，以培养金融业解读法

律条文，识别和预防法律风险，处理法律纠纷作为教学的总体目标，选取与当下热门的典

里案例进行解读，利用云课堂、微课、慕课、课外学习网站等为学生提供丰富的教学资源。

该课程根据上述内容安排设定教学内容，突出对学生职业位能力的训练与培养，理论知

证的选取围绕金融业位的需要来设定，同时又充分考虑了高等职业教育须关注学生位

迁移能力与可持续发展能力对理论知识教授的需要，并融合了相关职业资格证书银（行从

业资格考试、证券从业资格考试）对知识、技能和态度的要求。

教学单元知识点排序表

教学单元知识点频度难度掌握程度备注

项目一1.