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2025届高考作文分类【二元思辨类】作文
各省市及名校模拟考试1月精选
(真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文)
(东北三省教学联盟2024-2025学年高三下学期1月)“走出”与“走不出”
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
人生往往如此:走出了失败的阴霾,走不出成功的荣耀;走出了英雄气短,走不出儿女情长;走出了红尘喧嚣,走不出山林寂寞;走出了茹毛饮血的洪荒,走不出天道自然的制衡……
对此你有何感想和思考?请据此写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道引语式材料作文题。
材料列举了人生中诸多“走出”与“走不出”的情境,揭示出一种深刻的矛盾与局限。现实生活中,很多创业者历经艰辛突破创业初期资金短缺、产品滞销等失败困境,公司发展顺遂时却沉醉于过往成就,裹足不前,对应“走出失败阴霾,走不出成功荣耀”;一些职场精英工作上雷厉风行、果敢干练,堪称行业翘楚,可面对家人患病或孩子教育难题时,满心牵挂、焦虑难安,深陷儿女情长,诠释“走出英雄气短,走不出儿女情长”。又如文人雅士隐居山林以求内心宁静,避开尘世纷扰,却难耐长期独处寂寞,常借诗词抒发孤寂,正是“走出红尘喧嚣,走不出山林寂寞”。这些都展现人在不同境遇转换间,看似打破一重枷锁,实则陷入另一重限制,反映出人生不断破局又入局的复杂循环。
面对这种循环,考生要如何看待呢?首先要认识到这是成长必经的磨砺,亦是人性与世界复杂关联的必然结果,因而要正视这一循环,理解每阶段局限是成长契机,学会在困守中积蓄再突围力量,于辩证起伏里塑造坚韧成熟心智;其次人能改变外在处境却难以突破内心桎梏,因而要修炼内心,放下贪嗔痴,实现由内而外真超脱;最后面对人生既定规则限制,我们既要顺应规律顺势而为,利用规则谋发展,又要在合理范畴抗争不公、突破陈规,把握命运主动权。
写作时,学生先明确观点,比如突围与困守是人生的辩证旅程。开篇以人生如迷宫隐喻引入,抛出人一生在突围困守间徘徊的论题,引发共鸣。中间段落展开,先回溯历史,讲述苏轼仕途屡遭贬谪,从朝堂困境突围至黄州、惠州等地,文学成就斐然,却因心系苍生仕途,困于壮志难酬心境;再切换至现代,说奥运健儿冲击金牌突破体能极限,夺冠后却被盛名所累,迷失训练初心,困于荣誉围城,用事例夯实“突围又困守”普遍性。接着深入剖析原因,一是人性贪恋安稳舒适,成功后不愿再涉险;二是社会目光、人际纽带无形拉扯,阻碍持续前行。结尾强调虽困守难免,但每次突围都拓展生命边界,应怀揣无畏勇气与豁达心态,视困守为蜕变前奏,激励读者拥抱人生辩证起伏,向着未知持续进发,升华主题。
立意:
1.平衡人生追求。
2.超脱之难:人生境遇的辩证枷锁。
3.荣耀阴影下要自省——谨防成功反噬。
【高分范文】
走出与走不出
人生就像一场漫长的旅程,我们在这旅途中不断地前行,不断地经历着“走出”与“走不出”的挣扎与徘徊。
走出了失败的阴霾,却走不出成功的荣耀,这似乎是很多人都会面临的境遇。当我们遭遇失败时,那如阴霾般笼罩心头的沮丧、痛苦、自我怀疑,会催促着我们努力去挣脱,去拼搏,试图重新站起,让阳光再次照进生活。越王勾践,兵败会稽,卧薪尝胆,忍辱负重,终于走出了失败的阴影,复国雪耻。然而,又有多少人在功成名就之后,被成功的荣耀冲昏了头脑,沉醉其中,再也难以迈出继续前行的步伐。他们留恋那鲜花与掌声,害怕失去已有的光环,于是固步自封,曾经的锐意进取消失殆尽。古有霸王项羽,在巨鹿之战后,威震四方,尽享成功带来的荣耀,可最终却因不舍得放下这份荣耀,刚愎自用,不肯过江东,落得个自刎乌江的下场。可见,走出失败需要勇气和毅力,而走出成功的光环,则需要更大的清醒与谦逊,明白荣耀只是一时,人生之路还长,需不断进取。
走出了英雄气短,却走不出儿女情长,这展现了人性中情感的复杂与微妙。英雄们在面对艰难险阻、家国大义时,或许能摒弃个人得失,豪情万丈,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,那是何等的慷慨激昂。可是,当涉及到儿女情长,涉及到内心深处那一份柔软的情感牵挂时,却往往难以割舍,难以释怀。苏轼一生仕途坎坷,多次被贬,在朝堂之上,他能高谈阔论,为了心中的理想和正义,毫不退缩,尽显英雄气概。可面对妻子王弗的离世,他却悲痛难抑,“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”,那绵绵的思念之情穿越了岁月,萦绕心头,久久不能消散。其实,英雄气短与儿女情长并非对立,而是共同构成了我们丰富的人生情感体验,只是如何在二者之间找到平衡,不让情感成为羁绊,又能让真情温暖人生,值得我们深思。
走出了红尘喧嚣,却走不出山林寂寞,这反映了人们对宁静与孤独的别样感悟
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