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重难点13词语及相关内容的解说类题(文言文本阅读)
(解析版)
卷别
提问方式
设题角度
2024年
新高考I卷
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(?????)(?3分?)
壮、亲、之、迨
一词多义、词类活用等
2024年
新高考II卷
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(?????)(?3分?)
燕、怪、为寿、式
一词多义、词类活用、文化常识
2023年
新高考I卷
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(?????)(3分)
围、劝、具臣、诬说
一词多义、词类活用等
2023年
新高考Ⅱ卷
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(?????)(?3分?)
平易、金、片、果
一词多义、词类活用、文化常识
2022年新高考I卷
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(???????)(?3分?)
寡人、盛、蔽、国门
一词多义及相关文学常识
2022年新高考II卷
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(???????)(?3分?)
衔枚、差强人意、尊重、车驾
一词多义、古今异义及相关文学常识
2025年考向预测:
词语及相关内容的解说类题是每年的必考类题目,考查内容包括一词多义、词类活用、文学常识等,与课本进行衔接,充分体现了对课文内容的重视,是教考一体的体现。2025年会继续考查,对理解篇目内容的精确度要求更高,不仅考查实词还有虚词。
(建议用时:50分钟)
基础过关练
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
相国何①以长安地狭,上林中多空地,弃;愿令民得入田,毋收稿,为禽兽食。上大怒曰:“相国多受贾人财物,乃为请吾苑!”下相国廷尉,械系之。数日,王卫尉侍,前问曰:“相国何大罪,陛下系之暴也?”上曰:“吾闻李斯相秦皇帝,有善归主,有恶自与。今相国多受贾竖金,而为之请吾苑以自媚于民,故系治之。”王卫尉曰:“夫职事苟有便于民而请之,真宰相事;陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎?且陛下距楚数岁,陈豨、黥布反,陛下自将而往;当是时,相国守关中,关中摇足,则关以西非陛下有也!相国不以此时为利,今乃利贾人之金乎?且秦以不闻其过亡天下;李斯之分过,又何足法哉!陛下何疑宰相之浅也!”帝不怿。是日,使使持节赦出相国。相国年老,素恭谨,入,徒跣谢。帝曰:“相国休矣!相国为民请苑,吾不许,我不过为桀、纣主,而相国为贤相。吾故系相国,欲令百姓闻吾过也。”
(节选自《资治通鉴·汉纪四》)
材料二:
高祖论萧相国为三杰之首,及论功行封,为诸将百计谕晓,卒以何为第一,高祖之待何也可知矣。高祖之有何,是人之有五脏、木之有根、鱼之有水也。使何虽有大过,犹将容之,然一日为民请苑中地,高祖发怒,奋然如斥奴隶,使有司械系辱之而不疑。此在常人为之,则必以为狂易反常,而高祖独安为此,其心盖有说也,高祖知何之才而不能不疑者也。故以天下之大功,一日有微罪,则以奴隶之辱加之而不疑,使何意知吾之不惮侵辱之如此,务以逆去其骄蹇之意,此高祖之术也。
其后绛侯立文帝②,以天下与人,论功宜何如一日有疑谤下之狱吏几死而仅免。夫文帝非不德绛侯,其心未免于疑,如高祖之于何也。虽然,绛侯吹箫之羁民,其骁武勇鸷,疑其恃功而喜乱,恐其甚骄而逆折之可也。若萧相国谨畏德厚之君子,虽共天下可以无疑,而驭之乃与韩、彭③同术,然则文帝得之,高祖过矣。
(节选自张耒《萧何论》)
【注】①何:萧何。②绛侯:周勃,沛县人,以编织养蚕工具、吹箫给人办丧事为生。从高祖定天下,赐爵列侯,号绛侯。后与丞相陈平定计,平定诸吕之乱,拥立文帝即位。③韩、彭:韩信、彭越。
1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
论功宜A何如B一日C有疑谤D下之E狱吏F几G死而仅免。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(???)
A.法,效法,与《苏武传》“且陛下春秋高,法令亡常”的“法”意思不相同。
B.“高祖之有何”与《鸿门宴》“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“之”用法相同。
C.惮,畏惧、害怕,与《归去来兮辞(并序)》“心惮远役”的“惮”意思相同。
D.材料一“欲令百姓闻吾过也”与材料二“高祖过矣”中的“过”意思和用法相同。
3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(???)
A.长安土地狭小,萧何请求将上林苑中荒废的土地交给百姓耕种,高祖认为他收受了商人的财物,将他交付廷尉治罪。
B.王卫尉不赞同高祖的说法,指出萧何为民请求耕种荒地是其职分,他说如果萧何贪图利益,早就会联合项羽、陈豨等人,趁高祖外出时割据关中。
C.高祖裁定萧何为开国第一功臣,但萧何一旦为百姓有所请求,高祖马上发怒,毫不宽容。张耒认为,假如普通人这样做,旁人一定会觉得是精神
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