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2024学年八年级语文下册第五单元20一滴水经过丽江教学反思新人教版.docxVIP

2024学年八年级语文下册第五单元20一滴水经过丽江教学反思新人教版.docx

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    《一滴水经过丽江》教学反思

    示例一

    这篇课文是一篇游记，写的是丽江的美。同时又是一篇自读课文，老师要引导学生读。所以我从阅读提示入手，教会学生如何利用阅读提示读懂课文，去领会丽江的美。整个教学过程比较顺当，其中品尝构思这一环节，与学生互动还不够，对学生的引导还不是很到位，以后还要在这方面下功夫。

    示例二

    本堂课的可取之处：首先，基础学问扎实，尤其针对基础较薄弱的生情，打好字词基础是特别重要的。其次，方法指导比较到位。如梳理游踪时发觉学生梳理起来有困难，刚好提示应留意表示地点的词语。第三，留意对学生情感看法与价值观的培育。如品析这滴水结束丽江之旅奔向大海的情节时，能够联系学生生活，进行树立阶段性

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