《民族团结一家亲》PPT完美课件-∣泰山版.ppt

尊重民族习俗各民族都有自己独特的生活习俗。有的在饮食方面有严格的禁忌，有的在待人接物方面有特定的规矩。尊重不同民族的风俗习惯，是民族团结、友好相处、共同繁荣的保证。尊重民族习俗民族待人接物的礼仪藏族朝鲜族维吾尔族傣族献哈达遇见老人主动让道，并问候请安上水果，吃羊肉上茶请吃饭藏族献哈达进入蒙古包时要入乡随俗1、骑马或坐车接近蒙古包时，一定要慢慢行进，以表示对主人的尊敬。2、进入蒙古包前，马鞭要放在蒙古包外，如果执鞭入账，就是对主人的不尊敬。3、不能用鞭子打主人的狗。4、不能向灶火里扔不干净的东西。5、主人敬酒时，要用无名指蘸酒分别向天、火、地弹去，然后方能饮下。维吾尔族待人接物的礼仪维吾尔族待人接物很讲礼貌。路遇长者或宾朋，要恭立道旁，右手放在心口并鞠躬，手按胸部中央，向前倾斜30度，口称“萨拉木”（您好）平常谈话要让长者先说，走路让长者先行，落座时让长者坐上座。傣族待人接物礼仪傣族自古以来就是一个讲究礼仪的民族。外地人到了傣家，主人会主动打招呼，端茶倒水，款待饭菜。无论男女老少，对客人总是面带微笑，说话轻声细语，从不大喊大叫，不骂人，不讲脏话。妇女从客人面前走过，要拢裙躬腰轻走；客人在楼下，不从客人所在位置的楼上走过。每户人家都备有几套干净被褥，供待客之用。有的傣族村寨，还在大路旁建有专用于接待客人的“萨拉房”。民族区域自治民族区域自治:就是在少数民族聚居的地方设立自治区，按照民族聚居的人口和区域大小，分别建立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。民族区域自治地图内蒙古自治区宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区西藏自治区广西壮族自治区情同手足话团结藏族人民的好儿子——孔繁森练习题1、藏族同胞待人接物的礼仪是（）A.献哈达B.唱歌C.见面不说2、西藏自治区的首府是（）A.北京B.成都C.拉萨3、新疆维吾尔自治区的首府（）A.上海B.济南C.乌鲁木齐ACC新中国成立以来的民族政策民族平等民族团结共同发展民族区域自治练习题找找看，国家为了保护少数民族地区人民的利益，促进其发展，采取了哪些措施？经济上：西部大开发政治上：民族区域自治谢谢观赏！Thanks!这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言

浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。

这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！

走进“大看台”

过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！

同学们介绍异国风土人情。（学生在课后已经做了充分的预习，搜集到了大量资料，还自己动手制作了课件，让学生到讲台前演示给同学们看，可以使学生有一种成就感，藉此进一步激发学生们的学习兴趣。）二、激情1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。（自主合作，主动探究，相信这样的学习方法学生会