7.汤姆·索亚历险记.pptx

;;同学们，你们喜欢冒险吗?你有过冒险的经历吗?课文中有个男孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已，今天，我们一同来认识他。;马克·吐温(1835-1910)：

原名萨缪尔·兰亨·克莱门，美国杰出的幽默讽刺作家，也是著名演说家。19世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表，他曾被誉为“美国文学史上的林肯”。

主要作品：《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。;1.理解“吹嘘、告诫、寡妇、煞白、欣喜若狂、滔滔不绝、衣衫褴褛”等词语。

2.通过故事内容分析汤姆的人物形象。(重点)

3.根据文章内容联想生活实际中的类似人物或情节。(难点);;俩;【搜索】

【凄惨】

【吹嘘】

【摸索】

【告诫】;【寡妇】

【煞白】

【欣喜若狂】

【滔滔不绝】

【十全十美】

;【费尽口舌】

【卧床不起】

【衣衫褴褛】

【浩浩荡荡】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。;再读课文，想一想课文写了什么？;汤姆是一个怎样的孩子？;星期二下午到了，并且渐渐拖到黄昏时分。圣彼得堡镇还在哀悼。那两个失踪的孩子还没有找到。;萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神智昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。;那天半夜里，村里的大钟忽然哐啷哐啷地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”;你从人们迎接两个孩子归来时的场面描写中感受到什么？;在起初的半小时中，村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻，并且还握一握萨契尔太太的手，想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。;他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，大肆渲染一番。最后他描述了他怎样离开贝奇，独自去进行探险；怎样两条通道一直走到他那根放风筝的绳子所能够得着的地??；;他又叙述了他怎样回去找贝奇，把这个好消息告诉她，她却叫他不要拿这种胡说的话惹她心烦，因为她很疲倦，知道自己快死了，而且也情愿死去。;汤姆和贝奇不久就发现他们在洞里劳累和饥饿了三天三夜，不是一下子就恢复得过来的。……星期六差不多完全恢复了原状。……而且还好像是害过一场使人消瘦的大病一般。;你怎样理解当有人用“嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟”时，汤姆说“他不会在意的”?;汤姆和贝奇不久就发现他们在洞里劳累和饥饿了三天三夜，不是一下子就恢复得过来的。……星期六差不多完全恢复了原状。……而且还好像是害过一场使人消瘦的大病一般。;汤姆马上变得脸色惨白。;;孩子失踪人们悲痛

脱险回家全镇欢庆

讲述历险夸张吹嘘

看望伙伴山洞被封;这篇课文描写了两个孩子获救回家的精彩片段，给我们展示了少年汤姆·索亚不安于现状、积极追求自由的天性，赞扬了他敢于冒险，追求自由的精神。;《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的主人公汤姆是个天真活泼、富有幻想和冒险精神而又顽皮的典型美国少年，勇敢有正义感。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。?这种童真过了孩童时代就很难再寻。;阅读《汤姆·索亚历险记》原著，全面了解汤姆的性格特点。;一丝不安和疑惑掠过汤姆的心头。他偷眼观察了一下波莉姨妈的脸色，什么也没看出来。于是说：

“没有啊，姨妈，不太想去。”

波莉姨妈伸出手，摸了摸汤姆的衬衣，说道：

“可是你现在却并不怎么热，是吧？”她发现衬衣是干的，却没有人知道她的真正用意，为此，她感到很得意。但是汤姆早猜透了她的心思，所以他为防姨妈的下一招来了个先发制人。

“有人往大家头上洒水，你看看，现在我的头还是湿的呢！”

波莉姨妈很是懊恼，居然没注意到这个明摆着的事实，以至于;错过了一次好机会。可她马上灵机一动，计上心来：

“汤姆，你往头上浇水的时候，拆掉我给你衬衫上缝的领子了吗？把上衣的纽扣给我解开！”

汤姆心中的不安马上就消失了。他不慌不忙地解开上衣，上衣的领子还是缝得好好的。“真奇怪。得，算了吧！其实我看见你旷课去游泳了！你就像那俗话里说的烧焦毛的小猫——不像表面看起来的那样坏。就这一次，下不为例。”

她一面为自己的计谋落空而辩解，同时又为汤姆这一次竟能如此温顺听话而欣慰。

可是这时，希德突然说：;“姨妈，我记得你好像是用白线给他缝的领子，可现在却是黑线哪。”

“对哦，我上次的确是用的白线！汤姆！”

可汤姆还没等姨妈把话说完就跑开了。他跑出门的时候喊道：

“希德，你给我等着！”

好不容易