3.1 做有梦想的少年 七年级道德与法治上册课件（统编版2024）.pptx

3.1做有梦想的少年2024部编版七年级上册道德与法治第一单元少年有梦第三课梦想始于当下

要求：阅读教材P16-18，在课本上标记问题要点，并把问题写在相应的位置。梦想的含义？1梦想的重要性/为什么少年要有梦想?2★如何做有梦想的少年？3★

梦想还是要有的万一实现了呢?生活观察小分享：你的梦想是。是什么契机让你产生这个梦想？

kideferPowe-fhemntes/st教师也许你的梦想是……

也许你的梦想是……

你的梦想也可以是……

1、梦想的含义笔记落实梦想是人们对未来美好生活的愿望

曾经有人说：...如果不能实现，梦想还有意义吗？

北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。

奥运采风潘展乐：男子100米自由泳冠军（2）能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。

对光明的梦想上天入海的梦想飞毛腿的梦想顺风耳的梦想千里眼的梦想（3）人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。（4）志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们人类从远古开始就从未停止造梦

2、为什么少年要有梦想/梦想的意义笔记落实(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。(2)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。(3)人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断地进步和发展。(4)志向是人生的航标，是奋斗的原动力。

杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村,为农民做点实事。就这样，袁隆选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗做出了杰出贡献。袁隆平的少年之志思考：（1）袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？（2）袁隆平的追梦故事给了你什么启示？志向是人生的航标，是奋斗的原动力。(1)做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。探究与分享

周恩来从小学时立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……就一直为中华之崛起而奋斗。少年定下初心，之后为之奋斗终身，周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是我们共产党人学习的典范。周恩来“为中华之崛起而读书”思考：（1）周恩来从小就有“为中华之崛起”而读书之大志，他的立志过程给你带来了什么启示？(2)做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

3、如何做有梦想的少年笔记落实（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。（2）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

知识拓展：正确认识“中国梦”中国梦：实现中华民族伟大复兴基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力?请写下你的努力计划书。

3.1做个追梦少年有梦就有希望意义做法重要主题热情勇气进步发展航标原动力应当树立远大志向应当紧扣时代脉搏梦想是什么为什么怎么做课堂总结梦想是人们对未来美好生活的愿望含义

1．下图告诉我们（???）A．有梦想就有希望 B．要提高生存技能C．努力需要立志和方法 D．实现梦想要付诸行动课堂练习D不合题意不合题意不合题意

2．2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。从中我们感受到（???）A．努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求B．学习就有改变，只要通过学习就能实现梦想C．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望D．少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分课堂练习D不合题意说法绝对不合题意

3．国家最高科学技术奖获得者王泽山，在高中毕业时出人意料地选择了火炸药这个冷门专业