2025年统编版语文五年级上册第八单元双减作业设计及答案.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

统编版语文五年级上册第八单元作业设计

教材单元章五年级语文上册第八单元设计者

节25《古人谈读书》

作业类型课时作业

作业功能课后复习

1.能够读准多音字“识”，理解“耻”“识”“知”“岂”等词的意思。

作业目标2.能够围绕话题有理有据地表达自己的观点。

3.能够读懂非连续性文本，根据要求梳理信息，把握要点，并利用获得的信

息解决生活实际问题。

题型选择题、理解题、拓展题

题量共（12）小题，其中基础性作业（7）小题，拓展性作业（5）小题

时长总时长（24）分钟，其中基础性作业（9）分钟，拓展性作业（15）分钟

第一部分基础性作业(必做)

题号作业内容设计意图

设计意图：本课中“识”是

学生需要读准的多音字，设

计此题旨在帮助学生在具

体的词汇中掌握正确读音。

与“默而识之”中“识”读音相同的一项是（）

．

A.博闻强识B.识记学科素养：

．．

C.识别D.知识（√）语言的建构和运用

．．

（）思维的发展和提升

（）审美的鉴赏和创建

1

（）文化的理解和传承

能力维度：

（√）识记（）理解

（）分析综合（）鉴赏评价

（）表达应用（）探究

设计意图：文中涉及到比较

多的四字词语，此题主要帮

先解释加点字，在用自己的话说说句子的大意。