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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

中小学教师继续教育反思周记精彩范文3篇

教师继续教育反思周记篇一今天采访了高校长，了解到高校

2025年开始从事教育工作，自从教以来，兢兢业业，勤勤恳

恳，接受教育事业，热爱教育工作，热爱他的学生。具有很强的

思想政治觉悟，爱岗敬业，用辛勤的汗水浇灌着教育园地。通过

采访高校长，我学习到了很多知识与经验。认识到教学的真正目

的不是知识地点的储存转移，而是将知识化为智慧，因而他需要

渊博的知识，聪明的才智，宽广的胸怀，而这一切均有赖于教师

的实习，实践，积累，反思与创作。无论是什么科目的教师，教

师要有开阔的视野，或许更多的体会到收获的喜悦和满足。当采

访完高校长后，我暗下决心一定要倾付自己全部的热情，把所有

的知识传授给他们，教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知

识的话，那是远远不够的，所以需要我不断的学习，探索，更全

面的掌握各科的知识，从而使学生们更全面的的掌握所学知识。

教师的工作平凡而辛苦，作为一名教师，不仅要爱学生，尊重学

生，更要在自己平凡的工作中一丝不苟，精益求精，勇于创新，

虚心好学，始终把学习.工作当作一个永无止境的事，不断学习，

不断完善自我。我会尽自己最大的努力在这个平凡而神圣的岗位

上奉献一切，当我全身心投入其中事时，我感受到了教育工作的

幸福和快乐。希望通过我点点滴滴的努力让我的学生们都拥有一

双属于自己的心灵翅膀，在知识的海洋中自由的翱翔。教师继续

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

教育反思周记篇二在教学过程中，反思是否关注每一个学生的发

展，关注学生的经验，增强课程内容与生活的联系，注重学生情

感态度和价值观的形成，满足学生不同的地理学习需要，转变课

堂教学模式，注重学习过程和学习结果评价相结合。同时，也要

充分考虑普通高中教育的基础性这一特点，在教学过程中，注重

学科基础知识的落实。尽量使每一个学生掌握地理学科最基本和

最核心的知识，为进一步提升奠定基础。这一学期高一地理新课

标教学工作，收获多，反思亦多，主要包括

1.反思是否转变了自己的角色。

2.反思是否学会欣赏学生。

3.反思是否教会学生自主学习的方法。

4.反思是否激发了学生的创新的意识。总之，目前的新课改

处于不成熟阶段，要正确.深刻的认识与理解现代地理教育的特

征，突破旧的思维方式，逐步树立正确的人才观.教育观.质量观

等素质教育新理念，面向全体学生，为学生学会做人，学会求

知，学会生活，学会审美打下扎实的基础，使学生在德智体等方

面得到全面协调的发展。教师继续教育反思周记篇三

一.通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念

其一，对中学教师来说，研究是学习.反思.成长.发展的同义词，

与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊

断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角.多层次的

分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷

惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，

是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自

己，其目的就是为了提高自己.