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数字编码
（一）单元核心素养分析
《数字编码》是三年级上册综合实践活动的内容，主要是通过日常生活中的一些事例，使学
生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用，并通过观察、比较、猜测来探索数字编
码的简单方法，让学生学会运用数字进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力，通过实践
活动加以应用，从而体会到数学应用的广泛性，提高学生学习数学的兴趣和积极性。
（二）单元教学目标
1.知识与技能：通过认识生活中常见的数字编码如公民身份号码，体会数字编码的特点，
初步探索数字编码的方法。
2.过程与素养：让学生经历设计编码的过程，初步学会用数字进行编码解
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