2025年上海市真如中学创建区实验性示范性高中办学规划.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

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上海市真如中学创建区实验性示范性高中办学规划

·2025.9~2025.9·

上海市真如中学创建区实验性示范性高中办学规划（以下简称《办学规划》）根据《上海市教育事业

“十一·五”规划纲要》和《普陀区教育事业发展“十一·五”规划》精神编制。主要阐明学校发展的

总体设想，明确未来三年的工作重点，引导学校教育主体的行为，是学校教育发展的蓝图和全体师生共

同的行动指南，也是真如中学校长履行依法治校、自主办学，“建设优质教育资源”、“办普陀人民满意的

教育”职责的重要依据。

《办学规划》编制过程中，学校组织开展了对前三年办学情况的回顾与总结；进行了涉及《办学规

划》的课题研究与咨询、吸收了各兄弟学校规划的研究成果，广泛听取和采纳了专家学者、社会各界的

意见和建议，并与上海市教委及普陀区教育局的规划进行衔接。本《办学规划》经上海市真如中学第九

届教代会第一次会议审议通过，公布实施。

第一部分学校基础

一、历史回顾

上海市真如中学创建于1946年，是普陀区办学历史最为悠久的一所普通完中。学校地处上海西北隅

的真如镇，与普陀区政府毗邻。占地面积21亩，有5幢教学楼和办公楼，大型阅览室、图书馆以及校园

有线网等设施。现有教学班28个，学生近1300名，教职工106人，其中区学科带头人1名、高级教师

15名，一级教师55名。

长期以来，学校坚持贯彻党的教育方针和政策，注重学生德、智、体全面发展。办学至今，已为各

级各类学校和各条战线输送了三万余名高素质的毕业生,对社会经济发展、科技进步、特别是对本地区

的经济腾飞和社区文明建设起到了有力的推动作用。同时，创出足球运动特色项目，为国家培养了不少

优秀的足球运动员。并形成“求真、崇实”的优良传统和“教风严谨、学风勤奋、作风纯朴”的优良校

风。

近年来，学校在办学过程中更是注重改革，特别是在体教结合，德育实效和社区教育研究方面的实

践探索取得令人瞩目的成绩。1986年，学校率先提出了“社会参与教育、教育面向社会”的办学观念。

课题《真如中学社会教委会的实践和研究》获得上海市教育科研成果一等奖。《学校家庭社会德育一体化

实践》获全国中学德育大纲研究优秀成果奖。1993年8月，以真如中学为基地，成立了真如镇社区教育

培训中心，对教育社会化和社会教育化问题进行了更深入的探索，认识成果和改革实践在全市、乃至全

国产生了广泛的影响，学校赢得了良好的办学声誉。真如中学现在是：

1、上海市德育教育先进集体

2、上海市社区教育先进集体

3、上海市绿化先进集体

4、普陀区文明单位

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

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5、普陀区教育科研先进单位

6、普陀区体教结合工作先进单位

7、华东师大教学实践基地和青少年羽毛球训练中心

8、国家留学基金委员会高中国际教育项目合作学校。

二、现状分析

（一）真如中学创建实验性示范性高中的基础条件。

经过一代又一代的学校领导和师生的共同努力，真如中学已基本具备了创建区实验性示范性高中的

基础条件：

1、学校聚集了向上发展的强大动能。

首先，学校全体教职员工对面临的机遇和挑战有清醒的认识，对学校的未来充满信心。学校新一轮

发展目标已经确立，高水平进行“二次创业”是全校教职工愿为之实现而奋斗的共同愿景。其次，学校

新一届领导高度重视落实“科研是先导”、“人才是第一资源”的思想，十分注意发挥和释放知识资本和

人力资本的潜在能量，努力让其成为推动学校发展的核心要素，并在办学过程中占据主导地位，为提升