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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2024年新世纪版第二册历史上册月考试卷286
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
总分
得分
评卷人
得分
一、论述题(共1题,共2分)
1、阅读材料,完成下列要求。
材料“中国”概念的历史演进“中国”概念的历史演进
。
“中”指居中集众之旗,引申为中心、中央;“国”指执戈捍卫之城。“中国”初义是“中央之城”。二里头文化所处的洛阳盆地乃至中原地区就是最早的“中国”。——摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》
“孔子之作《春秋》也,诸侯用夷礼则夷之,进于中国则中国之。”——摘编自韩愈《原道》
金人进据中原之后,即沿袭汉族儒士这种“中原政权即是中国”的传统观念,认为自己占据中原就是“中国”。金人争正统,并不是为了将同时存在的几个政权排除在“中国”之外,不过是为金朝争得一定的政治地位,以便得到各个政权的承认。——摘编自赵永春《试论金人的“中国观”》
贵国(英国)所愿者通商,中国所愿者收税。——摘编自1842年与英方谈判的清朝全权大臣伊里布《致英帅书》
中国之名,别于四裔而为言。印度亦称摩伽陀为中国,日本亦称山阴为中国,此本非汉土所独有者。——摘编自章太炎《章太炎全集:太炎文录初稿》
?
?阅读材料,就你对“中国”的认识拟定一个论题,并结合所学知识加以阐述。(要求:论题明确,持论有据,表达清晰。)
参考答案
一、论述题(共1题,共2分)
1、略?
?
【分析】
【详解】?
?本题属于开放性试题。首先得出论题:根据材料“‘中国’概念的历史演进”得出论题:“中国”一词的内涵随时代变迁而不断丰富。然后展开阐述:根据材料“冯天瑜《‘中国’的古今演绎》”得出“中国”原本是一个地域概念,指的是以黄河中下游为中心的中原地区。因生活在中原地区的华夏族较早进入文明时代,“中国”也成为华夏族的代称之一,与“四夷”相对立。根据材料“孔子之作《春秋》也,诸侯用夷礼则夷之,进于中国则中国之”、“赵永春《试论金人的“中国观”》”得出从春秋战国一直到清中叶,随着民族交融及民族政权的封建化,华夏认同不断发展,“中国”逐渐作为一种政治实体和“正统”的象征为中原汉族政权及周边少数民族政权所接受。根据材料“贵国(英国)所愿者通商,中国所愿者收税”、“章太炎《章太炎全集:太炎文录初稿》”得出近代以来,随着列强侵略以及西方近代地理知识、民族观念的传播,人们对“中国”的认识逐渐趋于客观理性,将“中国”作为“中华民族”长期生存和繁衍的政治依托的信念逐渐强烈,“中国”一词的内涵得到进一步的丰富。最后得出结论:综上所述,“中国”既是一个地域概念,也是一个文化概念、政治概念。“中国”一词内涵的变化,折射出社会转型和时代变迁的诸多特征。
【解析】
示例:?
?论题:“中国”一词的内涵随时代变迁而不断丰富。?
?阐述:“中国”原本是一个地域概念;指的是以黄河中下游为中心的中原地区。因生活在中原地区的华夏族较早进入文明时代,“中国”也成为华夏族的代称之一,与“四夷”相对立。从春秋战国一直到清中叶,随着民族交融及民族政权的封建化,华夏认同不断发展,“中国”逐渐作为一种政治实体和“正统”的象征为中原汉族政权及周边少数民族政权所接受。近代以来,随着列强侵略以及西方近代地理知识;民族观念的传播,人们对“中国”的认识逐渐趋于客观理性,将“中国”作为“中华民族”长期生存和繁衍的政治依托的信念逐渐强烈,“中国”一词的内涵得到进一步的丰富。?
?综上所述;“中国”既是一个地域概念,也是一个文化概念;政治概念。“中国”一词内涵的变化,折射出社会转型和时代变迁的诸多特征。?
?(“示例”仅供参考,不作为评分的唯一标准)
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