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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
部编版语文八年级上册语言综合运用专题
练习(含答案)
语言综合运用
一、阅读下面的漫画材料,按要求答题。
1.用简洁的语言描述漫画的主要内容。
示例:面对眼前的粽子,一个人高举着书,在书本里极力搜索解开粽
子的方法。
2.写出这幅漫画的寓意(不超过30个字)。
在生活中要勤于实践,从实际出发,在实践中获得知识与本领。
二、阅读下面的语段,用一句话概括经典作品的功能。(不超过40个
字)
今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今
夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存
知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。这份对经典之美的体悟,融入
我们的基因。更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族
文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种
极佳方式。但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使
阅读者经受文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少
的人,其气质是截然不同的。当更多人都发生气质变化时,一个时代
的社会风气也会随之发生变化。
阅读经典作品可以体悟经典之美,传承传统文化,经受文化濡染,发
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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
生气质变化。
三、班级开展了以“桥”为主题的综合实践活动,请你积极参与并完成
下列任务。
1.桥在我们生活中应用普遍,很多桥都被赋予了美丽的传说故事与
浪漫色彩。请写一个你所知道的关于桥的故事。
示例一:白娘子与许仙断桥相遇。示例二:牛郎织女鹊桥相会。
2.历史上许多文人墨客都留下了关于“桥”的优美诗句,请你写一句
含“桥”的诗词。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
3.桥本身是平凡普通的,但桥被赋予了很多的内涵。那么,在你心
中都有一些什么样的桥呢?请你仿照例句再写一个关于桥的句子。
示例:友谊是一座桥,连接着朋友的心。
示例一:书本是一座桥,带着我走进知识的大门。
示例二:自信是一座桥,引导我们走向成功的彼岸。
四、班级组织以“创建文学部落”为主题的综合性学习活动,请你积极
参与。
1.班级决定通过投票的方式选出贴在文学角的对联,请你在下列对
联中选出最喜欢的一副,并简要说明选择它的理由。
示例:我选择③,它简洁明了地告诉了我们要在年少时努力读书的
道理,能够起到督促同学们读书的作用。
2.在活动中,老师安排你去邀请本市很有名的作家于10月12日下
午3点来学校做一场文学报告。见到作家时,你会对他说:“示例:
第2页共8页
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
您好!您是我市著名作家,我们都是您的忠实读者。我们班级正在开
展“创建文学部落”的综合性学习活动,想邀请您于10月12日下午3
点到校给同学们做一场文学报告,您看是否方便?”
五、班级开展“文学伴我行”综合性学习活动,请你完成相关任务。
1.多读多写是提高文学素养的唯一正途,请归纳整理平时搜集的关
于读书的资料。(补充A、B、C空白处)
名言警句书犹药也,善读之可以医愚。(A.读书的作用)
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(读书的态度)
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