平行线（课件）四年级上册数学冀教版.pptx

第三课时

平行线

（冀教版）四年级上

核心素养目标结合生活情境，经历了解两条直线平行以及画平行线的过程。0102了解平面上两条直线的平行关系;知道平行线之间所有垂线的长度都相等。03对周围环境中与平行线有关的事物有好奇心，在尝试用自己的方法画平行线的活动中，获得成功的体验。

新知导入在相交的一组直线下面的括号里打“√”√√如果两条直线不相交，它们的位置又怎样呢？这节课我们一起来学习平移与平行。

学习任务一认识平行线

探究新知与同桌交流一下你是怎样做的？

探究新知40cm40cm（1）根据画框上的吊扣，先确定在墙上钉钉子的位置。（2）调整画框，使两个吊扣的位置距离房顶一样高，做好标