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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
幼儿园读书活动方案5篇
幼儿园读书活动方案精选5篇
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,
有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆,学习知识的行为。下面是小编为大家整理的
关于幼儿园读书活动方案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
幼儿园读书活动方案篇1
一、指导思想
读书是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的
基础。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以,培养儿童早期阅读能
力,是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。为此,我镇幼儿园特举办幼儿读
书活动,以开阔师幼眼界、拓展知识面,使幼儿养成多读书、乐读书、读好书
的习惯,以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展,促进幼儿园文化建设。
二、活动目标
1、营造浓厚的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动,能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高,涌
现出更多的阅读先进典型,让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良
好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性
的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现培养幼儿早期阅读行为习惯。
三、活动时间:
20__年9月20——20__年6月30日
四、活动对象:
幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长
五、活动主题:
我读书,我快乐,我成长
第1页共9页
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
六、活动过程:
第一阶段:策划启动阶段(20__年9月20——9月30日)
营造书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。
(1)向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书。
(2)、拓展亲子阅读空间,利用微信号等发布图书故事内容,供亲子阅读。
(3)、利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌
曲、散文故事等内容。
第二阶段:组织实施阶段(20__年10月1日——20__年5月20日)
(一)教师读书活动
1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍,保持好心态,
以积极的.态度投入到教学实践中来。
2、利用幼儿园教师随笔展栏,把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。
3、组织教师开展“快乐读书”讨论会,相互交流,共享多读书,读好书的快
乐。
(二)班级读书活动
1、完善阅读区、读书角等:每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。
2、家长带领幼儿参观书店(图书馆),让幼儿感受书的魅力。
5、各班结合日常活动,保证每天5—10分钟的幼儿阅读时间。
6、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。
也可按班级组织活动:
小班组:诗歌、朗诵会表演。
中班组:家庭故事表演赛。
大班组:开展故事大王,童谣,绕口令比赛。
(三)亲子读书活动
1、建议家长带幼儿到书店、图书馆,拓展读书渠道。
2、关注微信阅读号,每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”,每天陪幼儿
读一篇儿歌,看一篇经典故事。
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