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(完整版)课题2__酸和碱的中和反应导学案(两课时)

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课题2酸和碱的中和反应（第一课时）

主备人：王国平审核：范治军

[学习目标］

1．会说出酸和碱之间发生的中和反应的定义，

2．会正确书写中和反应的化学方程式；能利用中和反应解决生产生活中的实际问题。

3．会判断盐的组成。

［学习重点]中和反应的理解及应用

[学习过程]

一、自主学习：（阅读课本60—61页,填写下列空白）

1。酸之所以显酸性，是因为酸在水中可以解离出______，碱之所以显碱性,是因为碱在水中可以解离出______.如果将酸和碱混合在一起，那么H+和OH—就会结合，结果会怎样呢？

已知：Na++Cl—→NaCl，

猜想：H++OH—→________。

2。盐酸和氢氧化钠溶液可以生成和。其反应的化学方程式为。酸和碱反应的结果是生成了，这样的反应称为.

3。完成下列两个反应的化学方程式：

Ca(OH）2+HCl=。NaOH+H2SO4=.

4.中和反应在实际中的应用

（1）改变土壤的酸碱性：酸性土壤中含有H2SO3，应该用哪种物质来改良该酸性土壤?

写出相关化学方程式:。

(2）处理工厂的废水:写出用熟石灰处理含硫酸的工厂污水时所发生反应的化学方程式:。

(3）用于医药：用于治疗胃酸过多的药物中常含有Al（OH)3，请写出胃酸（HCl）与这种成分反应的化学方程式：.

二、合作探究

【探究一】：中和反应

演示实验【10—9】：向5mL氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变为_____色，说明氢氧化钠溶液显____性,再向其中逐滴加入稀盐酸，溶液颜色逐渐变_____，最终呈_____色，说明此时溶液不再显_____性，此时溶液显______性。

为什么随着稀盐酸的不断加入，溶液碱性减弱,最终不再显碱性?(用化学方程式表示）____________。观察图10-13发现，随着稀盐酸的不断加入，溶液中使无色酚酞溶液变红的____（填离子符号)与稀盐酸中的____（同上）结合形成了____，_（同上)不断减少直至消失，最终溶液变为无色。请尝试写出另外两个酸与碱的反应方程式：___________，______________.

归纳上述三个化学方程式的特点，三个反应均是____和____之间的反应，产物中都有_____，另一产物都是化合物，且都是由________离子和________离子构成的，我们把这类物质称为____。盐在水溶液中能够解离出________离子和________离子。

中和反应：______________________。公式：酸+碱→盐+水

【交流讨论】?

1．凡是生成盐和水的反应都是中和反应吗?

2．如何判断NaOH溶液与稀盐酸之间的反应恰好完全反应？

3．我们平日所说的调味品盐与化学上的盐是一回事吗?

【练一练】下列反应中属于中和反应的是(）

A．CuO＋H2Cu＋H2O B．6HCl＋Fe2O3＝＝2FeCl3＋3H2O

C．2H2＋O22H2O D．NaOH＋HNO3＝＝NaNO3＋H2O

【探究二】：中和反应在实际中的应用

1._________.酸性土壤不利于作物的生长,于是人们将适量的加入土壤以中和酸性。

2.________。硫酸厂的污水可进行中和处理，化学方程式：____________。

3。________。过多可以服用某些性物质的药物，以中和过多的胃酸。人们被蚊虫叮咬后肿起大包,这是因为蚊虫能在人体的皮肤内分泌，如果涂一些等碱性物质中和蚊虫分泌的蚁酸.胃舒平的主要成分是Al（OH）3，试写出用这种药物治疗胃酸的化学方程式:_______________________。

【练一练】

下列物质：①氢氧化铝②PH试纸③稀盐酸④熟石灰⑤浓硫酸