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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
统编版初中语文八年级上册第二课《首届诺贝尔奖颁发》说课
稿
尊敬的评委、各位老师，大家好！我是一名语文老师，今天很
荣幸能为大家介绍我所教授的八年级上册第二课《首届诺贝尔
奖颁发》。
一、课前准备
本节课主要内容为阅读理解能力的提升和学生对文化底蕴的启
发，为了更好地完成教学任务，需要提前做好如下几点准备：
1.对本节课文的理解，勾画出核心思想；
2.查阅有关阅读理解的教学方法和教学路径；
3.准备多媒体工具，如投影仪、电脑等；
4.制定教学计划，并在班内测评前讲授明早预习。
二、教学流程
1.渐进式导入
通过问一些问题，引导学生对课文进行思考和理解，或者播放
一些视频等素材进一步激励学生的学习兴趣。
2.独立阅读
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
让学生自行阅读本课文，同时突出重点段落进行解读，并在班
内共同研读部分难句，透彻地理解课文核心信息。
3.整合学习内容
将学生对本课文的理解和思考加以整合，梳理思路，提供教学
辅助资料，如脑图等，促进学生对核心思想的理解加深。
4.学生合作
通过分组讨论，在班内小组内发挥学生的主观能动性，让学生
充分表达对本文读后感受，并搜集相关资料进行分享，提高学
生对文化的理解。同时，老师也需要对各组进行指导和督查，
确保学生能够有效地完成任务。
5.学生评价
最后老师需要利用课内或课后组织测验或问答来进行学生的评
价。通过这种方式可以了解到学生的学习情况和难点，同时对
教学质量进行带教反思，提高教学质量。
三、教具使用
多媒体设备：投影仪、电脑；
翻译资料：提供相关翻译资料，帮助学生理解词汇和难句。
四、教学重点与难点
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
教学重点：
教学重点是培养学生的阅读理解能力和文化修养，帮助学生理
解文化差异和知识补充。
教学难点：
教学难点是理解文章中的文化困扰，充分理解知识，加深对文
化差异的认识，并能引导学生用简单有力的语言进行对本文的
总结和评价。
五、教学评价
通过课后反馈，考察学生对本课的理解，同时也可以对教师的
授课质量进行评估。同时，也可以借鉴学生的反馈意见，不断
优化教学方案，提高教学质量。
以上就是本节课的相关教学内容和教学流程，愿大家的教学更
加全面思维开阔，助力学生的提高和进步。谢谢！六、教学目
标
1.知识目标
1）了解诺贝尔奖的历史渊源和颁发情况；
2）掌握课文中出现的重点词汇和句型；
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
3）了解莫言获得诺贝尔文学奖背后的文学历史和文化价值。
2.能力目标
1）提高学生的阅读理解能力，尤其是对于非母语的学生，培
养其独立阅读和理解阅读的能力；
2）通过小组讨论，提高学生口头表达和沟通能力；
3）引导学生对文化差异的理解和认识，加强他们的跨文化交
流能力。
3.情感目标
1）启迪学生的思维，帮助学生培养发现问题和解决问题的能
力；
2）培养学生的好奇心和对知识的探究热情，激发他
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