2025年南京鼓楼区区五年级语文上册第四单元集体备课教材分析.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

南京鼓楼区区五年级语文上册第四单元备课教材分析

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单元单元备课主题爱国情怀

1.单元内容分析：

本单元围绕“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这个“爱

国情怀”人文主题编排。主要由《古诗三首》《少年中国说》《圆明园的毁灭》以及《

小岛》这四篇文组成。如《古诗三首》中，陆游、林升、龚自珍三位诗人分别通过对愿

望的描写、对现实的描绘、对统治者的希望等方式来表达自己忧国忧民、想为国家建功

立业的爱国情操；《少年中国说》则通过介绍中国与少年的关系以及少年前途光明、远

大来点明中国也一定会在少年的建设中变得更强大的爱国情感；《圆明园的毁灭》则是

通过回忆圆明园的盛况来激发人们的爱国情感；习作话题是“二十年后的家乡”。语文

园地中包括交流平台、语句段运用、书写提示和日积月累四部分。

2.学习内容分析：

识字与写字：

单元一类字有：祭、乃、熏、杭、亥、恃、哀、拘、泻、潜、试、胎、皇、履、疆

、毁、估、供、辉、煌、殿、陵、览、境、宏、唐、闯、统、销、奉。二类字有：乃、

熏、亥、恃、擞、泻、鳞、惶、胎、履、哉、估、煌、殿、珑、剔、澜、陵、宏、奉、

烬、瞒、域、艇、矛、盾、炊、哼、喉、咙、勺、搅、舀。多音字有：哼易读错的字有

教材：亥、恃、擞、履、哉、、陵、宏、炊、哼、搅、舀。易混易错难写的字有：祭、熏、

恃、哀、履、疆、毁、殿、陵、境、销。需要掌握的词语有：毁灭、不可估量、举世闻

分析

名、众星拱月、金碧辉煌、殿堂、亭台楼阁、象征、仿照、诗情画意、建筑、漫游、天

南海北、饱览、风景名胜、境界、宏伟、奇珍异宝、博物馆、统统、搬运、销毁、罪证

、奉命。

阅读：

①结合具体语境，理解词语和句子的含义和作用。

②结合查找资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感

③领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。

习作：

1.围绕“二十年后的家乡”写作。大胆想象二十年后家乡的巨大变化，学习用人、

事、景、物表达对家乡的热爱和怀念之情。

2.学习编写习作提纲。

3.在叙述中要做到详略得当，突出重点。

语文园地：

“交流平台”引导学生交流结合资料、朗读等深入理解课文情感的方法。

“词句段运用”引导学生体会、辨别词语的感情色彩，体会顿号的用法并能正确使用顿

号。“书写提示”让学生认识横向、竖向两种书写古诗的不同的行

款”。“日积月累”是唐代林杰的古诗《乞巧》。

3.关系建构：

这个单元的阅读训练要素是“结合资料，体会文章表达的思想感情”，表达训练要

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

素是“学习列提纲，分段叙述”。“列提纲”并非新知识新方法，在低中段的阅读学习

活动中都有过不同层次和目的的实践。阅读中,为了更清晰地理解文本的表达思路，或

者更准确地概括文本内容,学生运用过类似列提纲的方