2025年牛津沪教版五上英语Unit 7 At the beach 教学设计.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

小学英语五年级上册牛津沪教版

Module3Outandabout

Unit7Atthebeach

教学设计1

教学目标

1.能正确朗读、拼写新授词汇。

2.能用Is/Are...(doing)?询问他人正在进行的活动。

3.能用现在进行时和相关的动词词组描述海边度假的场景。

教学重难点

教学重点：词汇：beach,enjoy,collect,sea,onholiday,haveagoodtime

句型：IsPaulcolletingshells?Yes,heis.

教学难点：现在进行时的一般疑问句形式。

教学流程

Pre-taskpreparations:

1.Lookandsay.

Tacts(drawatree):WhatamIdoing?

S1:Youaredrawing.

2.Askandanswer.

T(pointS2):Whatareyoudoing?Areyoulisteningtome/Areyou...?

S2:Yes,Iam./No,Imnot.

While-taskprocedures:

1.LookandlearnLookandlearn

2.Listenandenjoy.

1)ShowPPT:IsSallyvolleyball?Yes,she.Yes,she.

Sslook,listenandfillintheblanks.

2)Learnthenewwords:collect,shell.

3)Sslistenandrepeat.

3.Listenandsay

1

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

小学英语五年级上册牛津沪教版

1)ShowthepictureoftheBrownsatthebeach.Sslookandlistentotheshortpassage.Then

answersomequestions.

Whoarethey?Howmanypeoplearethereintheirfamily?Wherearethey?Whataretheydoing?

2)Game:Quicklyresponse.

T:TheBrownsareonholidayinSanya.Paulis_________

S1:Collectingshells.

T:TheBrownsareonholidayinSanya.Sallyis_________