2025届高考写作指导：语言文采.pptxVIP

——第6讲：语言文采议论文提分“神器”高考作文专项突破系列

01品读佳作体悟出彩02提升方法博得出彩03实战演练练就技能目录

语言优美、文采飞扬重要性作为考场作文中主打类型的议论文，更讲究文采，更要求文采，而且在文章评价层面的要求绝不亚于在论点、素材、结构与论证逻辑方面的考量。当然，议论文中的文采和记叙文、抒情散文的文采不一样，它有着独特的语句表现、表达功用和效果目的。整体而言，议论文中的文采主要指：精致化遣词，极力追求用词的贴切、严谨，让论点鲜明、突出；形象化表述，恰当修辞，给人以雄辩之美、不容置疑之气势；灵活化句式，让观点的表达更丰富、更有力度；意蕴化观点，增强议论的感召力、感染力。总之，要想议论文的观点更有说服力、语句更有表现力、论证更有气势与感染力，就必须在文采上下功夫。那么，如何让议论文更具文采呢?

品读佳作体悟出彩01PART01

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。真题呈现(据“小林漫画”作品改编)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

泰戈尔说：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才使鹅卵石臻于完美。”诚如斯言，你我诸生犹畛间之石，于活水的流淌中，让我们趋于完美。此中，便是师长掬一抔清泉，荡涤我们心灵的尘埃，为我们的理想插上翅膀。让我们以察察之身、凌云之志飞向远方。然，春苗不忘土壤，春草怀报春晖。师长春风化雨，润予心身；予亦笃志而行，心念旧恩。群星隐月后，师长之伏案。毕业前最后一节课，老师立于三尺讲台：“你们再看看书，我再看看你们。”毕业前夕，高考之际，老师仍不辞辛苦，出席课堂，看着座中诸生，鞭策其不忘学习，抓紧时光。此番良苦用心，区区之情，诚为大雅。君记否，月华初上，师仍提灯视寝，以督诸生为学之姿；子夜霜浓，亦难阻尊师提灯阅卷宗；破晓之际，师已无心床榻，学堂传道授业解惑诸生。师之辛苦，非独师知之，诸生亦明，后土共鉴，皇天所感。古有黄石公授子房兵法三更至桥等候，韩退之属文贻蟠以嘉之。今存张玉滚风雪担书梦，十九年的沧桑，让他愈发坚定；十九年的苜蓿生涯，一双肩膀担下。他为孩子们托起明天，孩子们也因此前途璀璨。考场佳作春风化雨露，前行怀旧恩

你我的飞翔，恩师之期望。最后一课，师长的叮嘱，心存的期盼，不过是你我有更好的实力，以更雄伟的姿态走向远方。孔门七十二弟子皆已名扬四海，鬼谷诸生诸侯惧而安天下。时不我待，岁月若驰，如若功业未建，余则将复何及？故吾等当秉承恩师之盼，博学省问，切问近思，笃志赋远，行必以方，以展此生鸿卷，以报师长大恩。未来之回望，恩师之脸庞，你我在老师的助推下，飞向远方。不畏风吹浪打，任尔狂风骤雨，于荒原中崛起，建立自身功业。于此，功名成就，亦当如何？其必回：功业已就，前途已达，当回首来路沧桑，勿忘恩师之行。毕业前老师对我们一看，我们也应怀一颗赤诚之心回看师长，不忘师恩。轻风拂过秋水，以感秋水与其姿；苍鹰返回悬崖，以感悬崖授其技。你我之生，承师之雨露，受师之光华，亦当永守此心，感怀旧恩。考场佳作春风化雨露，前行怀旧恩

①措辞讲究，彰显才情。考生精心锤炼语言，标题用对偶，文中亦多引用化用，整散结合，文白相间，让文章具有一种典雅美、灵动美，彰显了作者深厚的文字功底和非凡的才情。②纵横古今，详略有致。考生在文中精选黄石公、韩愈、孔子等古代贤师素材，又选了张玉滚时代楷模的新鲜素材，可谓纵横古今。尤其以古人、古事为面例，以今人今事为点例，点面结合，详略有致。③画面感强，动人心魄。考生在第二段描述漫画内容后，简笔勾勒了老师无私奉献的场景，虽着墨不多却颇有画面感，具有感人的力量，极容易引起阅卷老师的共鸣。亮点点评

02提升方法博得出彩

颜值高的人往往能获得更多的关注和机会，文采好的作文也是如此，在文章观点明确、内容充实、结构严谨的基础上，考生如果能用“养颜术”给自己的作文装扮一番，势必让作文锦上添花，让阅卷老师“一见钟情”。退一万步说，即便作文的观点、内容、结构都不够突出，但如能做到语言出彩，使文章能够“光鲜亮丽”，也会让阅卷老师因“怜香惜玉”而不忍痛下杀手。粉雕玉砌惹人怜

要尽可能地选用那些恰当精妙、新鲜传神、具有形象性、极具表现力的词语，使所描述的对象给人如闻其声、如见其形、如临其境、如感其情的感觉，以增强感染力；把所阐发的事理表达得清楚明白，深刻透彻，以增强说服力。选用动词，追求动态美；选用形容词，追求画面美；选用叠音词，追求声韵美；选用色彩词，追求色彩美……一、巧施粉黛，词语靓丽

丰富的词汇表达是写作能力强的最直接的体现，在议论文写作中尤其如此。而精致化的遣词是议论文写作的更高级要求，让每个词“恰如其分”，充分展示出“自己”的功效，是提升议论文语言说服力、思辨力、感染力的基本手段。（一）遣词精致化，提升