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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
八年级语文上册第15课《散文两篇》同步练习及参考答案
1.根据拼音将相应词语规范、工整地写在下面的田字格内。
shēngmngì
生命
liúdòng
流动
yǒngyuǎn
永远
bùxiǔ
不朽
2.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
洗涤(d)íbēi(卑)微牛犊(dú)
róng(茸)毛繁zhí(殖)凋谢(diāo)
遏制(è)濒临(bn)ī俯kàn(瞰)
星辰(chén)
3.请从所给三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)生命在那些终于要凋谢(枯萎凋谢凋零)的花朵里永存,不断给
世界以色彩,不断给世界以芬芳。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
(2)对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制(遏制制止
阻止)的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。
(3)我渴望(希望渴望愿望)减轻这些不幸,但是我无能为力,而且
我自己也深受其害。
4.请对下列病句提出修改意见。
(1)在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一
个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
修改意见:删掉“的过程”。
(2)“五四”青年节前夕,为了了解大学生的思想状况,提高青年人的责
任意识,幸福社区举行了以“青春与责任”为主题的演讲比赛。
修改意见:将“提高”改为“增强”。
5.请简要概括《永久的生命》的论述层次。
作者先感慨个人生命的短暂;进而歌颂“生命自身”的神奇和不朽,从
悲观中发掘希望,在柔弱中寻觅刚强;最后发出感慨,感谢生命,赞美
生命。
6.你们班围绕下面这首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,
请你参与解决。
假如生活欺骗了你,/不要悲伤,不要心急!/忧郁的日子里须要镇静:
/相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;/现在却常是忧郁:/一切都是瞬息,一切都将
会过去;/而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
(普希金《假如生活欺骗了你》)
(1)请你根据这首诗第一节的内容和句式,发挥想象,再来仿写一节
诗。
【示例】假如朋友欺骗了你,不要哭泣,不要生气!伤心的日子里须
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