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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
人教鄂教版小学科学三年级上册《多种多样的食物》导学案
【学习目标】
1.知道生活中的食品来源和物质构成。
2.了解食物的重要性,学会积极主动地尝试不同的食物
3.认识食物的重要性,树立珍惜粮食的观念。
【学习重难点】
了解食物的来源,认识食物的重要性。
【学习过程】
一、预习导航
你常吃什么食物?你爱吃什么食物?
名外颜口喜欢的程度
称形色味
好一差
般
好一差
般
好一差
般
好一差
般
二、活动探究
活动一:调查一天中你吃了哪些食物
1.昨天你的早餐、午餐和晚餐分别吃过哪些食物?把它们记录下来。
食物名称
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
早餐
午餐
晚餐
其他
2.思考:根据记录,我们吃了几种食物?吃得比较多的是什么食物?
活动二:食物到餐桌的过程
1.这些食物是从哪里来的?
2.按食物的来源给它们分分类。
3.大米还可以加工成什么食物?
三、课堂检测
1.写出十种你知道的食物。
2.包子铺里的包子含有哪些食物?这些食物分别来自哪里?
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
3.你还知道什么其他食物分类的方法?举例说明
四、通过这节课的活动,同学们有哪些收获呢?都学会了什么?
【学习小结】
通过这节课的学习,我们了解了我们的食物丰富多彩,它们都直接或间接地
来自于大自然。是大自然给我们提供了食物。所以我们要爱惜食物。
【精炼反馈】
1.我来填一填
(1)米饭是从________里来的,牛肉来自于________。
(2)根据食物的来源,可以把食物分为_____类食物和_____类食物两类。
(3)我们常吃的食物,有的来自,如、等;有
的来自,如、等;还有的来自,如等。
食物虽然多种多样,但都直接或见接地来自。
(4)为我们提供了丰富的食物。
2.判断对错,对的打√,错的打×
(1)按食物的生熟进行分类,苹果和米饭属于同一类食物。
(2)牛奶是植物类食物。
(3)随着科学技术的发展,工厂可生产食品,所以人
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