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高中数学教师课堂亲和力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教师课堂亲和力对教学效果的影响。通过分析当前高中数学课堂中存在的问题，提出提高教师课堂亲和力的必要性和重要性。文章从两个角度出发，列举了四个方面的问题，并对每个问题进行了详细阐述。

关键词：高中数学；教师课堂亲和力；教学效果；问题提出

一、问题的提出

（一）1.高中数学课堂教学中教师亲和力不足的表现

在高中数学课堂教学中，部分教师的亲和力不足，具体表现在以下几个方面：首先，教师在课堂上过于严肃，缺乏亲和力，使得学生感到压抑和紧张，不利于课堂氛围的营造；其次，教师在课堂上的语言表达过于生硬，缺乏情感，使得学生难以理解和接受；最后，教