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大鹿小学音乐打开时点选允许播放（请下载安装最新的flash插件）
CATALOGUE目录《大鹿》译配者介绍《大鹿》的歌词解析《大鹿》的音乐赏析
01《大鹿》的背景和意义
许林，1935年生，北京人，作曲家，音乐教育家，中国音乐家协会会员，中国音乐著作权协会会员，中国管乐学会小号联合会艺术顾问，广西艺术学院教授。先后正式出版发表各类音乐作品（含管乐作品、声乐作品、论文、译文、译配歌曲、音像出版等）两百余件。其中部分管乐作品被选人1961年全国音乐院校教材会议制定的教学大纲和中央音乐学院、中国音乐学院编出的考级教程；专著有《管乐独奏、重奏、协奏曲集》、编著有《中国小号曲选》；部份译配外国儿童歌曲被选人教育部出版的《全日制小学音乐课本》以及《世界儿童歌曲集锦》和《中外少年儿童歌曲大全》译配者许林介绍
02《大鹿》的歌词解析
描述大鹿的形象歌词描述了大鹿勇敢、优雅的形象，表达了人们对大鹿的喜爱和敬意。讲述自然与和谐歌词中描述了大鹿在森林中与其他动物和谐共处，表达了人们对自然和谐的美好向往。传递美好与希望歌词中表达了对美好未来的希望，鼓励人们勇敢地追求梦想。歌词内容的理解
大鹿的意象大鹿在歌词中被视为勇敢、智慧和富饶的象征，它代表着一种美好、高贵的精神品质。歌词中的意象和隐喻森林的意象森林在歌词中象征着自然、和谐与生机勃勃的世界，它代表着生命的源泉和人们向往的美好家园。意象的隐喻通过大鹿和森林的意象，歌词隐喻了人们内心深处对美好事物的追求，以及对生命的热爱和尊重。
03《大鹿》的音乐赏析
你能根据以下插图，想象故事情节吗？
看精美动画，赏世界名曲。
看动态谱学唱简谱
看谱聆听钢琴弹奏（能播放）
聆听歌曲范唱。点喇叭能播放
点三角，看动画，朗读歌词。
跟老师按节奏读歌词。点喇叭能播放
（齐）（齐）（女）（男）分角色按节奏读歌词。
再次聆听歌曲范唱，感受歌曲情绪。
一点喇叭唱，二点喇叭停。
操作按钮随伴奏唱
请同学们随老师钢琴伴奏（慢速），轻声哼唱歌曲。
再次聆听歌曲范唱，同学们在心里默唱。
看动态谱，聆听范唱（能播放）
看动态谱，自动教唱（能播放）
操作按钮逐句学唱
随录音伴奏，同学们轻声演唱歌曲。
请为第三、第四乐句设计不同的力度，以表现兔子的急迫心情和大鹿保护兔子的坚定决心。
请同学们完整演唱歌曲。
分组编创歌表演动作。
分组表演歌表演动作。
点四向箭头，全屏学唱伴奏。
看动画歌词，一起来KTV。
看图你想说什么？
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