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小学音乐《动物说话》(动画音频都能播放).pptx

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动物说话

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•动物说话的创作背景

•歌曲的基本信息

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•歌曲的音乐和声

t•歌曲的歌词意境

•歌曲的艺术价值

e

目录•歌曲的社会影响

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t

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01

动物说话的创作背景

创作目的

表达人与自然和谐共处

歌曲通过拟人化的手法,描述了动物们以人类的语言表达内

心感受,拉近了人与动物之间的距离,传达了人与自然和谐

共处的理念。

呼吁保护动物

歌曲通过动物们用人类的语言讲述自己的故事,揭示了动物

们所面临的生存问题和困境,呼吁人们更加关注和保护野生

动物的生存环境。

创作思路

以动物为主题

歌曲以动物作为主题,通过动物们用人类的语

1言讲述自己的故事,将动物的情感和心声传达

给听众。

拟人化的手法

歌曲采用拟人化的手法,将动物们赋予人类的

2情感和思想,让听众更容易了解动物的内心世

界。

音乐风格选择

歌曲采用了民谣和流行音乐相结合的风格,以

3轻柔、温暖的旋律和简单的吉他和弦为基调,

营造出柔和、舒适的氛围。

创作背景

作者亲身经历

据马成透露,自己在草原上游玩时,看到了一群野生动物,感受到了动物与

自然之间的和谐共处,从而激发了创作灵感。

社会环境影响

随着人类对自然环境的破坏日益严重,野生动物的生存环境受到了极大的威

胁,引起了社会各界的关注和讨论,这也对马成创作产生了影响。

02

歌曲的基本信息

歌曲的词曲作者

填词:马成

谱曲:马成

分组演唱几首表现动物的歌曲。

《小蜻蜓》

《小动物唱歌》《小毛驴》

《小青蛙找家》《咏鹅》

《谁唱歌》

聆听歌曲范唱。歌曲中唱到了哪几种动物?

聆听歌曲范唱,请同学们看歌谱。

聆听歌曲范唱。请在第二乐句模仿老师的动作。

(学生模仿)

聆听歌曲范唱。请在第二乐句模仿老师的动作。

聆听歌曲范唱。分组为第三乐句编创动作。

(编创动作)

(编创动作)

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