2025年脑科学与教学心得体会共.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

脑科学与教学心得体会共

（经典版）

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序言

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

脑科学与教学心得体会共

脑科学与教学心得体会共（精选3篇）

脑科学与教学心得体会共篇1

十月十八号，我有幸参加了亲子共成长班主任培训班，上午我们

聆听了来自北京的中国著名的心理学家应力教授的报告，现在我就谈

谈听她的报告的一些体会：

《教育是促进还是阻碍脑的发展》应教授通过给人和动物做实验，

证明了无论人还是动物，在良好的环境、愉快的氛围、良好的人际关

系中脑功能提升的就快。作为老师我们是一味地给学生补文化课学生

的学习成绩好，还是根据脑科学的原理，给学生进行脑功能的提升成

绩好呢？实验证明，脑功能提升班各方面都比单纯的功课辅导班的好

很多，从而证明了我们在教育学生时要学会运用脑科学来辅导学生，

不仅学生的文化课好，还很少有行为问题发生。