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大班安全活动手划破

了

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目录

CONTENTS

•活动背景与目的

•手划破原因分析

•安全教育活动设计

•实际操作演练环节

•效果评估与改进方案

•总结经验并展望未来工作

01活动背景与目的

活动背景介绍

幼儿园大班孩子活泼好动，对周孩子们在日常生活中容易接触到手部划伤是幼儿园常见意外事故

围事物充满好奇心和探索欲。各种工具、玩具等，但安全意识之一，需要及时处理并加强预防。

不足。

活动目的和意义

增强孩子们的安全意识，了解手部划伤的危险性。学习如何正确使用工具、玩具等物品，避免手部受伤。

培养孩子们的自救互救能力，掌握简单的伤口处理方法。促进家园共育，加强家长对孩子安全教育的重视。

参与对象及人数

参与对象人数

幼儿园大班全体孩子及教师。根据班级实际情况而定，确保活动能够顺利进

行。

02手划破原因分析

常见手划破原因

幼儿使用剪刀、刀片等锋利工具时不当操作

幼儿手部协调能力较差，容易在使用锋利工具时划破手指。

接触破碎玻璃、锐器等物品

幼儿好奇心强，喜欢触摸各种物品，容易接触到破碎的玻璃、锐器等物品而导致

手部受伤。

手指被门窗等夹伤

幼儿在游戏或活动中，手指容易被门窗等夹伤。

幼儿园内潜在风险点

01教室中的锋利工具

如剪刀、刀片等未妥善保管，幼儿容易接触并导

致伤害。

02活动场所的安全隐患

活动场所可能存在玻璃碎片、锐器、钉子等危险

物品，幼儿活动时容易受伤。

03玩具和游戏设备的损坏

玩具和游戏设备损坏后，可能产生锐利的边缘或

碎片，增加幼儿受伤的风险。

预防措施与建议

加强安全教育定期检查教室和活动场所

教育幼儿正确使用剪刀、刀片等锋利及时清理危险物品，修复损坏的玩具

工具，避免危险行为。和设备。

监督幼儿活动培养幼儿自我保护意识

加强对幼儿的看护，确保他们在安全教育幼儿如何避免危险，并在受伤时