山西省2024九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国课件新人教版.pptxVIP

第二单元古代欧洲文明;;1.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)

不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用

黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的

床……”这表明古代雅典(D);2.[2024·太原月考]古希腊文明经历了“城邦”这一阶段。下

列说法反映出古希腊城邦的特点是(D);3.[2024·晋城月考]制作历史人物卡片是学习历史的方法之

一。下面是小明同学制作的世界古代史人物卡片，该人物

是(C);4.[2023·太原期中]伯里克利时期，公民大会每年召开40次。

大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后来增加到一

天半饭钱。这样做是为了(A);5.[新情境]某班组织学生进行《雅典居民的一天》的话剧表

演。小明扮演的居民甲早上吃完饭后就去参加公民大会，

并在会上表决了关于雅典出战邻国的决议。据此判断小明

扮演的是一位(B);6.[2023·晋中一模]某班正在举行辩论赛，依据下面辩论的观

点，判断辩论的是哪一历史事件(D);1.[历史解释]公元前453年罗马考察团前往希腊，经过近一年

的考察，认为雅典民主政治是“外观的民主，实质的独

裁”。考察团得出该评论的理由是(B);2.[2023·武汉中考]有学者写道：“亚历山大征服埃及，打败

波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他

比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久

维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的

风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。”这说明亚历山大

治理国家时特别重视(A);点拨：据材料中“他比过去许多征服者有远见，知道光凭

武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了

学校的老师”可知，亚历山大治理国家时特别重视文化和

精神的力量，故选A。;3.民主政治是人类发展史上重要的文明成果之一。阅读下列

材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：重叠的山峦和海洋组成的天然阻隔，把希腊人分

割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上，从而形成古代希腊

天然的政治单位——小国寡民的城邦。??是这种小国寡民

的城邦才有条件建立那种公民直接参与的民主政治，而且

极不容易形成专制。;材料二：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为行政

权是在多数人手中，而不是在少数人手中。解决私人争执

的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人担任公职

优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成

员，而是他所具有的真正才能……我们的政治生活是自由

而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。

——摘编自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》;材料三：苏格拉底因此极力反对抽签选举制，“用抽签的方

法来选城邦的领导人是非常愚蠢的。没有人愿意用抽签的方

法雇用一位舵手或建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类

事若出错的话，危害要比在管理国家事务上出错轻得多”。

——摘编自王秀芹《对民主批评的批评》;(1)根据材料一，指出雅典民主政治形成的自然条件。(1分);(2)根据材料二，概括雅典民主政治的基本要义。(2分);(3)根据材料三，分析苏格拉底极力反对抽签选举制的原因。

(1分);(4)综合上述材料，谈谈你对雅典民主政治的认识。(2分)