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学而优教有方
学而优教有方
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必会题型4:离子鉴别(原卷版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(2021·辽宁本溪·九年级一模)某同学将一定量的稀硫酸与氯化钡溶液混合,要想检验反应后硫酸是否过量,应选用的试剂是
A.Ba(OH)2溶液 B.锌粒 C.Na2CO3溶液 D.酚酞溶液
2.(2021·江苏句容·九年级二模)下列各组溶液,不用其它试剂就能鉴别出来的是
A.Fe2(SO4)3、NaOH、KC1、Ba(NO3) B.MgSO4、NaOH、BaCl2、NaCl
C.Na2SO4、BaCI2、K2CO3、NaCl D.BaCl2、CuCl2、NaOH、NaCl
3.(2021·宜兴市实验中学九年级三模)下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去硫酸亚铁溶液中少量硫酸铜
加入过量铁粉充分反应,过滤
B
检验某溶液中是否含有
滴加BaCl2溶液,有白色沉淀,则一定有
C
除去CaCl2固体中混有的NH4HCO3
充分加热至固体质量不再变化
D
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
取样,加水溶解,观察温度变化
4.(2022·全国九年级专题练习)一瓶含有Na+、Cl-、OH-、的溶液,现仅用一份样品溶液,选用下列提供的试剂与操作,逐一检验出其中的三种阴离子,正确的顺序是
①过滤②滴加足量AgNO3溶液③滴加足量Ba(NO3)2溶液④滴加足量Mg(NO3)2溶液
A.②①③①④ B.②①④①③ C.③①④①② D.④①③①②
5.(2021·河南中原·郑州外国语中学九年级模拟预测)下列有关说法正确的是
A.熟石灰与氮肥混合研磨均会产生刺激性气体
B.煤、石油、天然气、酒精都是不可再生的化石燃料
C.含碳元素的化合物都是有机物
D.SO2、NO2、CO都是大气污染物
6.(2021·苏州高新区实验初级中学九年级二模)下面实验设计能够达到目的的是
选项
实验内容
实验设计
A
除去生石灰中含有的杂质石灰石
先加足量水,然后过滤
B
提纯久置变质的NaOH溶液
加入足量CaCl2溶液,充分反应后,过滤
C
验证某溶液为稀盐酸
先测溶液的pH7,再加入锌粒
D
从H2O2溶液制O2的残余物中分离出MnO2
将残余物过滤、洗涤、烘干
7.(2021·四川成都·九年级一模)关于下列说法或操作不正确的是
A.打开某无色液体的试剂瓶塞,看到瓶口出现白雾,说明该无色液体可能是浓盐酸
B.向某钠盐加入稀盐酸,产生了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该钠盐可能是碳酸钠
C.铵态氮肥与草木灰这样的碱性物质一起施用可以增大肥效
D.区分氯化钠溶液与氢氧化钠溶液,可分别向两溶液中加入少量硫酸铜溶液区分
8.(2021·辽宁大石桥·九年级一模)下列各组物质的溶液混合后为无色透明溶液,且能在酸性溶液中大量共存的是
A.FeCl3、NH4Cl、K2SO4 B.KCl、Na2SO4、HCl
C.K2CO3、CaCl2、NaCl D.Ba(NO3)2、Ca(OH)2、NaNO3
9.(2021·南岸·重庆第二外国语学校九年级二模)已知物质X是下列四种物质中的一种,下表记录了物质X的溶液分别加入的另外三种物质中产生的现象。则物质X可能是
加入物质
硝酸钡溶液
氧化铁
氢氧化钠溶液
实验现象
白色沉淀
溶解,溶液变黄
无明显现象
A.NaCl溶液 B.碳酸钠溶液 C.稀硝酸 D.稀硫酸
10.(2021·广西南宁·九年级一模)下列实验操作中不能达到实验目的的是
选项
物质
目的
主要实验操作
A
C粉和CuO粉末
鉴别
分别滴加稀H2SO4溶液,观察现象
B
稀盐酸中含有稀H2SO4
检验
取样,加入适量BaCl2溶液,观察现象
C
CaCl2和CaCO3的混合物
分离
溶解、过滤、洗涤固体并烘干,蒸发滤液
D
NaCl溶液混有Ba(NO3)2杂质
除杂
先加入过量Na2SO4溶液,过滤、洗涤
11.(2021·福建省龙岩市永定区高陂第二初级中学九年级一模)下列实验操作不能达到实验目的的是
实验目的
实验操作
A
鉴别软水和硬水
取样,加肥皂水,振荡
B
除去玻璃仪器上的油污:
加人洗涤剂,用水冲洗
C
检验某固体是否含碳酸盐
取样,加稀盐酸,观察是否产生气体
D
区别羊毛纤维和合成纤维
取样,灼烧,辨别气味。
12.(2021·山东任城·济宁学院附属中学九年级一模)某溶液由OH-、Ba2+、Cu2+、Na+、C1-、、、Mg2+中的3种离子构成,为判定溶液中离子,进行如下实验:①取一份溶液样品,加入足量NaOH溶液得到蓝白色沉淀②另取一份
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