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学而优教有方
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常考类型4:物质分离提纯的综合探究题(原卷版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(2021·江苏启东·九年级期末)下列操作不能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验操作
A
除去NaCl溶液中的少量Na2SO4
滴加过量的BaCl2溶液后过滤
B
除去CO2中混有的CO
将混合气体通过灼热的CuO
C
除去铜粉中混有的铁粉
加入过量稀硫酸,过滤
D
检验某固体是否为铵态氮肥
取样,加氢氧化钠溶液微热,闻气味
2.(2021·湖北咸宁·九年级一模)除去下列物质中少量杂质所用试剂和操作方法都正确的是()
选项
物质
杂质
所用试剂
操作方法
A
H2SO4溶液
NaCl溶液
适量AgNO3溶液
过滤
B
CO2
CO
O2
点燃
C
Ag粉
Cu粉
过量AgNO3溶液
过滤、洗涤、干燥
D
CaO
CaCO3
水
溶解、过滤
3.(2021·广西南宁·九年级二模)下列实验方案能达到目的的是()
选项
实验目的
实验方案
A
除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3
加入适量的稀盐酸
B
验证甲烷中含有碳、氢两种元素
点燃甲烷,在火焰上方罩一内壁附着石灰水的烧杯,观察现象
C
鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末
滴加稀硫酸,观察现象
D
探究燃烧条件之一是温度达到物质的着火点
用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,观察现象
4.(2021·安徽阜南·九年级一模)下列实验操作能达到实验目的的是
选项
物质
目的
主要实验操作
A
Na2SO4溶液中混有少量
MgSO4
除杂
加入溶液至不再产生沉淀,过滤
B
CO2中混有HCl气体
检验
通入紫色石蕊试液,观察溶液是否变红
C
NaOH和NH4NO3固体
鉴别
取样,分别加适量水,测定所得溶液温度
D
KNO3和的混合溶液
分离
先加入适量的K2SO4溶液,过滤、洗涤,再向滤渣中加入一定量稀HNO3,充分搅拌
5.(2021·陕西渭滨·九年级一模)下列实验中,不能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
区分氯化钠和硝酸铵
取样,加水溶解,感受容器壁的温度变化
B
分离Fe和CuCl2固体
加水溶解、过滤、洗涤、干燥,将滤液蒸发结晶
C
检验CaCl2溶液中是否含有盐酸
取样,滴加碳酸钠溶液观察是否有气泡
D
鉴别、K2SO4、NH4NO3
取样,分别加入溶液,观察现象
6.(2021·广东福田·九年级二模)分离与提纯是获得物质的重要方法。下列除杂方法正确的是
选项
物质(括号内为杂质)
除杂方法
A
CO2(CO)
通入O2点燃
B
KCl(KClO3)
加入少量MnO2,充分加热
C
Fe粉(Zn粉)
加入足量的稀盐酸,过滤,洗涤,烘干
D
CaC12(HCl)
加入过量CaCO3,充分反应,过滤
7.(2021·日照市新营中学九年级三模)下列实验操作能达到实验目的的是
选项
物质
目的
主要实验操作
A
羊毛和合成纤维
鉴别
点燃,闻燃烧产生的气味
B
检验氢氧化钠固体是否变质
检验
取样,加水溶解后,滴加酚酞溶液,现察溶液颜色是否变红
C
除去食盐水中混有的Ca2+、Mg2+、
除杂
依次加入过量的Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液,过滤,加入适量的稀盐酸
D
KNO3和Ba(NO3)2的混合溶液
分离
先加入适量的K2SO4溶液,过滤、洗涤,再向滤渣中加入一定量稀HNO3,充分搅拌
8.(2021·广东香洲·九年级二模)下列物质的鉴别和除杂方案正确的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别CH4和H2
点燃后分别在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
B
鉴别羊毛和涤纶
分别取样,灼烧,闻气味
C
除去KNO3溶液中的KCl
加入过量AgNO3溶液,过滤
D
除去铁粉中的少量铜粉
加入足量稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥
9.(2021·贵州遵义·中考真题)下列实验方法不能达到目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
除去O2中少量的水蒸气
将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
B
鉴别浓盐酸和浓硫酸
打开瓶盖,利用煽动的方法闻气味
C
检验某溶液中是否含有Cl-
取样于试管中,加入适量的AgNO3溶液和足量的稀硝酸
D
分离溶液中的Na2SO4和MgSO4
向混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,搅拌、过滤、洗涤,得滤液:再将滤渣放入烧杯中,加入适量的稀硫酸
10.(2021·山东环翠·八年级期末)在生产、生活和实验室中,经常需要对混合物进行分离,下列混合物的分离方法与分离酒精和水采用的方法相同的是
A.用
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