2025年人教版必修3高中地理《流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例》》教学设计.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

人教版必修3高中地理《流域的综合开发—以美国田纳西河流

域为例》》教学设计

第3.2节《流域的综合开发-以美国田纳西河流域为例》教学设计

【课标解读】

◆《普通高中地理课标准》对本节的要求是“通过案例分析，了解

流域开发所依托的地理背景、开发建设的基本内容和综合治理的对策

措施。

◆《考试说明》解读：流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，

综合治理的对策措施。

此要求是这节课的教学指导思想以及教学依据。

【教材分析】

◆本节为新人教版高中地理必修3第三章第二节课。教材内容主要

是讨论分析田纳西河流域的地理条件和流域综合开发的意义。

◆本节内容是对本章第一节《能源资源的开发》相并列的。是对区

域的自然条件实施改造及合理利用；对于全套书而言，它是对必修1

和必修二的一种提升和整合，同时也是对第三章以后的区域发展作一

个铺垫。

【教学目标】

一、知识与技能

①建立流域和水系的概念；

②分析田纳西河流域开发的自然背景及流域综合开发的意义；

二、过程与方法

学会与他人合作，并学会从学习中发现问题和解决问题；

三、情感、态度与价值观

掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观和环境观。

【教学重点】

（1）重点：分析田纳西河流域开发的自然背景

【教学难点】

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

（2）难点：分析流域综合开发的意义

【教学过程】

【导入新课】

世界上最大的水利工程在哪？为什么三峡建成了世界最大的水利

工程，这主要自然背景有密切的联系，这节课我们学习流域的综合开

发-以田纳西河流域为例。

(板书)第3.2节流域的综合开发

[承转]首先我们学习有关河流的一些概念。

水系：指河流干流、支流和流域内湖泊、沼泽和地下暗河，彼此

连接组成的庞大系统，又称河系

流域：河流和水系在地表的集水区。

分水岭：相邻河流间的山岭或高地。

干流：直接流入海洋或内陆内湖泊或消失于荒漠的河流。流入干

流的河流叫做一级支流，流入一级支流的河流叫做二级支流，依此类

推。

(板书)一、田纳西河流域的位置

位于美国______

是________河支流________河的一条流程最长、水量最大的分支，

发源于_________山脉的___坡。最后注入俄亥俄河。

（板书）二、田纳西河流域的自然背景

师：请同学们根据图片和教材的内容描述田纳西河的自然背景？

生：逐一指图回答。

师：探究1：地形起伏大的利弊？

生：回答。

师小结：利：蕴藏着丰富的水力资源。

弊：使得陆路交通不便，阻碍河流航运

师：探究2：为什么田纳西河流域冬春多雨，夏秋少雨？有什么不

利？

生：回答。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

师：小结：夏季，来自墨西哥湾的暖湿气团受阿巴拉契亚