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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
第7课战国时期的社会变化
学习目标
1.通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时
课标内容期商鞅变法等改革
2.通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力
1.知道战国七雄名称和方位，了解战国时期诸侯兼并战争，理解这一时
期的社会变化
必备知识
2.了解商鞅变法的原因、目的，知道商鞅变法的内容和作用
3.了解都江堰的修建、功能和作用
1.唯物史观：分析生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的原理
2.时空观念：阅读《战国形势图》，知道战国七雄名称和方位，了解兼
并战争，理解这一时期的社会变化
核心素养3.史料实证：阅读有关商鞅变法的史料，了解商鞅变法的原因、目的和
内容
4.历史解释：结合史实说明商鞅变法和都江堰修建的历史作用
5.家国情怀：通过都江堰工程感受中国古代劳动人民智慧的结晶
基础导学
1.战国七雄：
2.社会状况：战争
战国（1）战争特点：很大，参战兵力，
七雄交战区域，持续时间
（2）著名战役：等
（3）影响：为加速结束分裂，实现国家奠定了基础
1.根本原因：战国时期，的使用进一步推广，社会
水平不断提高，新兴阶级的势力增强
商鞅2.目的：，在兼并战争中取胜
变法3.时间、人物：年，任用商鞅主持
变法
4.商鞅变法的内容：
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
政治：（1）确立，由国君直接派官吏治理
（2）废除贵族的世袭特权
（3）改革，加强对人民的管理
（4）严明，禁止私斗
经济：（1）废除井田制，允许
（2），生产粮食、布帛多的人可免除徭役
（3）统一度量衡
军事：，对有军功者授予爵位并赏赐土地
5.作用：使秦国的大为增强，提高了
的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国全
国奠定了基础
1.修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守
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