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小学语文二年级练习设计——《只拣儿童多处行》自我测评

一、看拼音，写词语

moacute;shugrave;huānchagrave;ngqīxigrave;yuagrave;nluograve;

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kograve;ngxigrave;shigrave;fagrave;ngweacute;ijugrave;shīfeacute;i

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wagrave;ngshegrave;ngshūzhǎnlagrave;nmagrave;nyugrave;ncaacute;ng

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二、照样子写词语

闹嚷嚷：_______________________________________________________

叽叽呱呱：_______________________________________________________

三、根据课文内容填空

1、作者路过颐和园，看见___________的孩子，于是想起了两句诗：____________________________________________。

2、春光，竟会这样地___________，这样地___________！它把一冬天蕴藏的____________________、____________________，都___________地释放出来了！

四、读句子，完成填空，并用加点的词语造句

1、成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

这句话把颐和园比作____________________________，用小天使比喻__________________________。从这句话中，我体会到了______________________。

2、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。

这句话用喷花的飞泉比喻______________________。这样比喻的好处是_________________________________。

3、造句。

像

五、联系课文内容回答，为什么只拣儿童多处行，就能够找到春天

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六、成语游艺宫

有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水;;;;五湖四海看菜吃饭;;;;量体裁衣

请你尝试着将下列成语两两相对起来。

愚公移山狗仗人势望梅止渴良药苦口

忠言逆耳狐假虎威精卫填海画饼充饥

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