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高中化学教师教学信念的调研与分析论文

摘要：本文以高中化学教师为研究对象，通过问卷调查和访谈法，对高中化学教师的教学信念进行调研与分析。旨在了解高中化学教师的教学信念现状，为提高化学教学质量提供参考。本文从两个维度对教学信念进行概念阐述，分别为教学理念与教学实践。

关键词：高中化学教师；教学信念；教学理念；教学实践

一、概念阐述

（一）1.教学理念

教学理念是教师对教学活动的基本认识和价值取向，是指导教师教学行为的内在理念。高中化学教师的教学理念主要包括以下几个方面：

（1）教学目标的设定：高中化学教师认为教学目标应注重学生的全面发展，既要关注学生的学科知识掌握，也要关注学生的能力培养和情感态