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第09练动词不定式
考点一:不定式的构成
1.不定式的构成
(1)构成:_______(动词原形)
(2)否定形式:_______(动词原形)
2.不定式特点
(1)不定式没有_______的变化
(2)动词不定式仍保留动词特点,可以有自己的宾语和状语。
如:tobuy?anewpen,togowithme,toseeme等。
考点二:不定式的用法
(一)作主语
不定式作主语时,谓语动词一般用_______,有时为了使句子平衡,常把不定式后置,而用代词it作形式主
语代替它的位置。如:
Toeatbreakfastisimportant.
=It’sveryimportanttoeatbreakfast.吃早餐非常重要。
常用的句型有:
句型
例句
Itbe+形容词+forsb+todo
(这里的形容词用表示_______的形容词)
Itisdifficultforustoimproveourselves.
提高自己对我们来说很难。
Itbe+形容词+ofsb+todo
(这里的形容词用表示_______的形容词)
It’skindofyoutopickmeup.
你能来接我,你真好
Ittakessb+sometime+todo
某人花费时间做某事
Ittakesmetwoyearstolearnaforeignlanguage.我花了两年时间学习一门外语。
It+be+名词+todo
Itisourdutytobekindtotheold.
(二)作宾语
动词不定式(短语)可以放在一些动词后面做_______,如:
Ipromisetokeepthesecrettomyself我成功诺保守秘密
(三)作宾语补足语:
宾语补足语:补充说明_______要做什么
常用句型:
(1)tellsb.(not)todosth.
常见的后面接动词不定式作宾语补足语的动词,还可用tell,want,ask,learn,decide,advise,invite,teach,expect,choose,warn,order等动词。如:
例句:Theteachertoldthestudent_______hislessonsregularly.老师告诉学生要定期复习他的课程。。
(2)有些动词后接不定式时通常省略to:feel,hear,listento,lookat,see,watch,notice,let,make,have(简记为四看三让两听一感觉)。
▲注意:上述动词变为被动语态后,其后的不定式必须补上“to”。
Thesadmoviemadehercry.
=Shewasmade_______bythesadmovie,
这部悲伤的电影让她哭了。
(四)作状语:不定式作状语,表示目的、程度或结果
(1)不定式作状语表示目的时可放在句首或句尾。
Toimproveyourself,youmuststudyhardeveryday.
=Youmuststudyhardeverydaytoimproveyourself.
为了学好英语,你必须每天努力学习。(表_______)
(2)当用作程度、结果状语从句时常与副词enough或too连用。
①“too+adj.+todosth.”表示“太...以至于不能...”
Hermotherwastooexcitedtosayanything.
她的母亲太兴奋了,什么也说不出来。(表_______)
②“adj.+enoughtodosth.”表示“足够...去做...”
Thegirlisnotoldenoughtodressherself.
这个女孩不够大不能给自己穿衣服(表_______)
一、选择题
1.(2023春·贵州贵阳·八年级校考期中)Howtimeflies!Weshouldshowloveforourparentsandmakethem________howmuchtheymeantous.
A.know B.knowing C.knew
2.(2022春·湖南株洲·八年级统考期中)Peter’smothergetsupearly________breakfastforhimeverymorning.
A.tomake
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