[桂林]2023年广西桂林市雁山区消防救援大队政府专职消防员招聘笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答.docxVIP

[桂林]2023年广西桂林市雁山区消防救援大队政府专职消防员招聘笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、某国家足球队教练在集训过程中发现球员U、V、W、X、Y、Z的最佳配合特点是：

??(1)V和X不能同时都在场上，也不能都不在场上；

??(2)只有U不在场上，V才不在场上；

??(3)如果W在场上，则X也要在场上；

??(4)如果Y和Z在场上，则W也必须在场上。

??那么，如果在U和Z都在场上的情况下，为了保持球员间的最佳配合，则可以推出以下哪项一定为真?

A.X在场上且Y不在场上

B.V在场上且Y不在场上

C.V和W都在场上

D.V和Y都不在场上??

解析：参考答案：B

[解析]已知U和Z都在场上，由必要条件假言命题(2)否定前件可以否定后件，可知V一定在场，则由(1)可知X不在场上。(3)(4)均为充分条件假言命题，否定后件可以否定前件，由(3)可知W不在场上；再由(4)可知，或者Y不在场上，或者Z不在场上，进而由“Z在场”可推出Y不在场上。故答案选B。

2、金沙江波涛汹涌，小铁船在惊涛骇浪中起伏跌宕，我俩吓得高声尖叫，那位带重庆口音的年轻人______，还吟诵伟人诗句为我们壮胆。江流湍急，他们划了很长距离，船才勉强靠岸。那时我傻，不能______此次偶遇的现实和历史意义；上岸后就忙着与同学______船由彼岸到此岸，行程与岸线夹角的大小，任由小船渐行渐远，远成暮霭盈江，远成岁月缥缈。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.惊慌失措?感受?研讨

B.镇静自若?领会?讨论

C.不动声色?体会?讲述

D.仓皇失措?明白?辩论??

解析：参考答案：B

[解析]先看第一空，根据空格后面的内容“还吟诵伟人诗句为我们壮胆”可以看出，所要填入的成语应该是表示临危不乱的意思，排除A、D两项。再看第三个空，“讲述”的意思是一方对另一方把道理或事情讲出来，而文段中的信息是“上岸后就忙着与同学……”，可见此处填入的词应该表示双方就一个问题共同发表看法，排除C项。第二个空代入“领会”验证，“领会此次偶遇的现实和历史意义”搭配得当，答案选B。

3、我们到了脑筋疲倦的时候，往往随意地将课本以外的书籍取来阅读，______这书籍就成了常和我们亲近的一种消遣品。______我们只是把它当做消遣品，在选择上也就没有必要过于严格了。

??填入划横线部分最恰当的一项是??。

A.因此虽然

B.但是既然

C.但是虽然

D.因此既然??

解析：参考答案：D

[解析]本题考查的关联词语使用能力。第一句中的两个分句之间是因果关系，应用关联词语“因此”。第二句分句间也是因果关系，用“既然”最合适。

4、幸福不是______地给予，更重要的是靠大家______创造，通过营造良好的创业、创新环境，让生活、工作在这片热土上的人们，敢于创业、善于创业、乐于创业，充分享受事业成功带来的幸福感。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.单方?一同

B.单纯?共同

C.单调?伙同

D.单独?协同??

解析：参考答案：B

[解析]第二空，“伙同”指跟别人合在一起(做事)，与“大家”搭配不当，排除C。“一同”侧重于步调一致；“共同”侧重于大家一起；“协同”侧重于互相配合。“共同”与“大家”搭配最恰当。第一空填“单纯”也恰当。故本题选B。

5、甜菜的上部叶片垂直生长，叶簇呈漏斗形。这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构，极有利于光照的吸收，提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为137.5度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片按这个角度生长，可以充分利用光照。梨树随着树干长高，叶片沿对数螺旋上升，每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。

??这段文字意在说明：______

A.光照吸收率是影响植物生长的关键因素

B.暗合数学规律的叶片结构对植物生长有利

C.不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异

D.对光照的吸收影响叶片的生长角度??

解析：参考答案：B

[解析]文段以甜菜、车前草、梨树三种植物为例，分别阐述了叶片结构给其生长带来的好处。A项的“关键因素”在文段中没有体现，排除。C、D项把落脚点放在“叶片”差异的形成上，排除。B项的“暗合数学规律”与文段中的“垂直生长”“夹角”“弦角”“对数螺旋上升”等词语对应，故当选。

6、俗语说“走不以手，缚手不能集疾”，下列与该俗语哲学道理相同的是______。

A.一趾之疾，丧七尺之躯

B.牵一发而动全身

C.劈柴不照纹，累死劈柴人

D.生命在于运动??

解析：参考答案：B

[解析]题干俗语的意思是走路不用手走，但把手束缚起来便不能走快，体现了事物之间是密切联系的哲学原理。A项体现了量变与质变之