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《小鹿斑比》阅读课教案

•课程介绍与目标

•文本解读与赏析

CATALOGUE•知识拓展与延伸

•互动环节与课堂实践

目录•阅读策略与技巧指导

•总结回顾与作业布置

01课程介绍与目标

《小鹿斑比》背景及作者简介

《小鹿斑比》创作背景

介绍该作品的创作年代、社会背景以

及影响作品创作的因素。

作者简介

介绍作者费利克斯·萨尔腾的生平、创

作经历及代表作品，重点强调其在儿

童文学领域的贡献。

阅读课程目标与意义

培养学生阅读兴趣拓展视野，增长知识

通过引导学生阅读《小鹿斑通过阅读《小鹿斑比》，让学

比》，激发他们对文学作品的生了解不同文化背景下的动物

兴趣和爱好。世界，拓展视野，增长知识。

提高阅读能力陶冶情操，培养品格

通过阅读训练，提高学生的阅通过作品中传递的友谊、勇气、

读速度、理解能力和鉴赏水平。成长等主题，引导学生形成正

确的价值观和人生观。

教学方法与手段

导读法提问法

在课程开始前，向学生介绍作品的基在阅读过程中，通过提问方式引导学

本情况和阅读方法，引导学生进入阅生思考和理解作品内容，加深印象。

读状态。

讨论法写作法

组织学生进行小组讨论或全班交流，鼓励学生写读后感或书评，将阅读成

分享阅读心得和感悟，提高口语表达果转化为文字表达，提升写作能力和

能力和批判性思维。文学素养。

02文本解读与赏析

故事情节梳理及人物形象分析

故事情节梳理

概述《小鹿斑比》的主要情节，包括斑比的成长经历、与森

林中其他动物的互动等，帮助学生了解整