相遇问题课件PPT.pptx

相遇问题课件

CATALOGUE目录相遇问题基本概念直线相遇问题环形相遇问题多次相遇问题变速相遇问题综合应用与提高

相遇问题基本概念01

两个或多个物体在同一路线上，从两个不同的地点出发，向对方行进，最终在某一点相遇的问题。定义根据物体运动的方式和路线，相遇问题可分为直线相遇、环形相遇、多次相遇等。分类定义与分类

路程速度时间相遇点相遇问题中关键要体行进的距离。物体行进的速度，包括匀速、变速等。物体行进所需的时间。两个物体相遇的地点。

检验答案将求解结果代入原题进行检验，确保答案的正确性。求解数学模型运用数学方法求解模型，得出相遇时间、相遇地点等结果。建立数学模型根据关键要素之间的关系，建立相应的数学模型，如方程、不等式等。确定问题类型根据题目描述，确定相遇问题的类型。分析关键要素找出题目中的路程、速度、时间等关键要素，并明确它们之间的关系。解题思路及步骤

直线相遇问题02

同向而行，速度相加同向而行时，两物体的相对速度是它们速度之差。因此，当两个物体在同一直线上同向运动时，它们的相对速度等于两者速度之和。例如，甲车以60km/h的速度行驶，乙车以40km/h的速度同向行驶，则甲车相对于乙车的速度是60km/h+40km/h=100km/h。在相遇问题中，同向而行的两物体相遇时，它们走过的路程等于两者速度之和乘以相遇时间。

相向而行时，两物体的相对速度是它们速度之和。因此，当两个物体在同一直线上相向运动时，它们的相对速度等于两者速度之差。例如，甲车以60km/h的速度行驶，乙车以40km/h的速度相向行驶，则甲车相对于乙车的速度是60km/h-40km/h=20km/h。在相遇问题中，相向而行的两物体相遇时，它们走过的路程等于两者速度之差乘以相遇时间。相向而行，速度相减

例题1甲、乙两人分别从相距20千米的两地同时出发相向而行，甲的速度为4千米/时，乙的速度为6千米/时，若甲先出发半小时，则乙出发后几小时两人相遇？例题2A、B两地相距490千米，甲、乙两车从两地出发，相向而行，若同时出发，则7小时相遇；若甲先开7小时乙再出发，结果乙出发2小时后两车相遇，求两车的速度。解析设甲的速度为x千米/时，乙的速度为y千米/时。根据题意和路程=速度×时间的公式列出方程组并解答。解析设乙出发后x小时两人相遇，则甲行驶了（x+0.5）小时。根据题意和路程=速度×时间的公式列出方程并解答。典型例题解析

环形相遇问题03

相遇时间相遇时间=总路程÷速度和。相遇地点相遇地点距离出发点等于两人所走路程之差。相遇次数在环形跑道上，两人同时同地出发背向而行，每相遇一次就合走一圈的路程，相遇的次数等于合走的圈数。同地出发，背向而行

在环形跑道上，两人同时同地出发同向而行，快的必须多走一圈才能追上慢的，追及时间=一圈的路程÷速度差。追及地点与出发点的距离等于两人所走路程之差。同地出发，同向而行追及地点追及时间

例题1甲、乙二人在周长是120米的圆形池塘边散步，甲每分走8米，乙每分走7米。现在从同一地点同时出发，相背而行，出发后到第二次相遇用了多少时间？甲、乙相背而行，则两人每分钟共行8+7=15米，所以两人第一次相遇时共行了120米，第二次相遇时共行了120×2=240米，根据路程÷速度和=相遇时间可得，两人从出发到第二次相遇用了240÷15=16分钟。甲、乙二人在周长是120米的圆形池塘边散步，甲每分走8米，乙每分走7米。现在从同一地点同时出发，同向而行，甲出发后多少分钟可以第一次追上乙？甲、乙同向而行，则两人的速度差为每分钟8-7=1米，所以甲要追上乙，就要比乙多行一个圆周长120米，根据路程差÷速度差=追及时间可得，甲追上乙需要120÷1=120分钟。解析例题2解析典型例题解析

多次相遇问题04

相遇地点在两次相遇中，两人会在两个不同的地点相遇。第一次相遇后，两人各自继续前行，直到再次相遇。路程关系在两次相遇中，两人走过的总路程等于两地距离的3倍。这是因为第一次相遇时两人共走了一个全程，之后各自到达对方的出发点再返回，又走了一个全程，所以总路程为3个全程。两次相遇问题

相遇次数在多次相遇问题中，两人可能会相遇三次或更多次。每次相遇后，两人都会继续前行，直到再次相遇。路程关系在多次相遇中，两人走过的总路程与相遇的次数有关。一般来说，第n次相遇时，两人走过的总路程等于两地距离的(2n-1)倍。三次及以上相遇问题

甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，第一次在距离A地700米处相遇，相遇后继续前进，甲到B地、乙到A地后立即返回，第二次在距离B地400米处相遇。求A、B两地间的距离。例题1第一次相遇时，甲、乙共走了一个全程，且甲走了700米。第二次相遇时，甲、乙共走了三个全程，此时甲走了700×3=2100米。