四年级信息技术上册第二单元第7课InternetExplorer下载教学设计冀教版.docVIP

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教学目标

学问

学生学会运用IE阅读器下载信息。

实力

能够通过自己的实践驾驭创建文稿并添加标题的方法。

情感

让学生在视察中动手，在动手中提高，进一步强化学生的实践实力。

教学重点与难点

难点

培育学生视察实践实力和创建性思维。

重点

学生学会运用多种方法下载

教学方法

导入课题→明确任务→沟通→小结

教学过程

教师活动

学生活动

一、导入活动：

因特网是一个浩大的信息资源库，利用因特网我们可以在线阅读和阅读信息资料。也可以把网络中的资源文件下载并保存到自己的计算机中。今日我们就一起学习运用IE阅读器下载信息。

学生了解因特网

学生明确任务

二、学习新课：

本课主要介绍的是运用IE阅读器下载网络中的文件。支配了两个部分：

1.下载自己喜爱的歌曲。

听歌通常是学生喜爱的消遣活动，从而增加学生的学习爱好。

2.下载多媒体工具“Winamp播放器”和网络下载工具“网际快车（FlashGet）”。

3.小提示：

学生搜寻下载歌曲、软件工具时，可以根据课本中供应的网址登陆，老师也可以指导学生登陆其他特地的歌曲网站和软件网站，如：天空软件站（://skycn/）等找到活动要求的文件资源并将其下载到计算机上运用。

三、沟通

下载文件的方法：

①通过关键词搜寻下载；

②在特地的下载网站下载；

③通过其他途径获得下载网址。

四、小结。

学生看书学习活动。

学生沟通学习下载文件的方法

学生汇报学习所得。