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数学思维与创造力的关系探讨在高中教学中的应用论文

摘要：本文旨在探讨数学思维与创造力在高中教学中的关系及其应用，分析数学思维对创造力培养的重要性，以及如何在高中数学教学中有效融入创造力培养。通过列举实例，阐述数学思维与创造力之间的内在联系，为高中数学教学提供实践指导。

关键词：数学思维，创造力，高中教学，关系探讨，应用

一、引言

（一）数学思维与创造力的关系

1.数学思维是创造力发展的基础

数学思维作为一种逻辑性、抽象性和严谨性的思维方式，对于培养学生的创造力具有重要意义。数学思维能够帮助学生形成有序、有条理的思考模式，为创造力的发展提供良好的基础。在高中数学教学中，通过培养学生的数学思维，