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小学语文“阅读-写作”一体化教学研究论文

摘要：本文针对小学语文教学中阅读与写作的紧密联系，提出“阅读-写作”一体化教学模式，旨在提高学生的语文素养和综合能力。文章首先对“阅读-写作”一体化教学的概念进行阐述，然后分析其在小学语文教学中的应用策略，最后结合实际教学案例，探讨该教学模式对学生阅读和写作能力提升的积极作用。

关键词：小学语文；阅读-写作一体化；教学模式；语文素养

一、概念阐述

（一）1.阅读与写作的关系

阅读与写作是语文教学中的两个重要环节，二者相互依赖、相互促进。阅读是获取知识、积累素材的过程，写作则是运用语言文字表达思想、展示个性的方式。在小学语文教学中，阅读和写作是培养学生语

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